——2017年微型课题结题活动

课题研究能提升教师的专业素养及研究水平，也是能力提升及职称评审的重要途径。2017年3月，围绕教育教学工作的重点及实践中的问题，龙幼8个微型课题进行了申报，让更多的一线教师有机会参与到课题研究中来。经过一年的研究，各微型课题小有成效，2017年12月14日中午，龙虎塘街道中心幼儿园举行了2017年度微型课题结题评审活动。

本次活动由教科室季雪芬主任主持。在简短的活动议程介绍后，各课题组的组长们围绕自己的研究课题，以精炼的语言，对课题的提出、研究的对象与方法、研究目标与内容、研究成果与分析等，进行了深入浅出地阐述和说明，与参会人员共同分享了一年来课题研究的过程。最后，由王惠副园长、季雪芬主任及张丽副主任一行人组成的“专家评审团”，对大家的微型课题研究汇报进行了一一点评。他们对课题研究的初见成效以及教师的成长表示了肯定，同时也重点提出：现在老师们已经有了课题切入点小而精地意识，但是要注重研究的深入，要了解相关研究经验并巧妙借鉴运用，更针对课题报告书撰写方法等提出了建设性的指导意见。

此次结题汇报活动，展现成果的同时也进一步让老师们领会了课题研究的内涵，提升了教师的科研能力，激发了教师们参与教育科研的兴趣。龙幼的老师们将继续把教育科学研究真正落到实处，让课题研究成果更好地为孩子们成长服务。

撰稿：汪曙   摄影：汪曙  审核：潘雯雯