9月16日，我们龙幼全体教师放弃休息，早早地来到了幼儿园，就数学教材分析开展了一次园本教研活动。幼儿园的课程具有整合化、生活化、弹性化的特点，我园教师围绕数学教材展开了深入的分析和研讨，大家分析了省编综合活动丛书、南师大课程指导丛书、整合课程丛书三套教材中的教学内容设计的优缺点，提出了自己在使用教材过程中的一些做法和想法。从研讨中我们感受到教师们在分析问题、使用教材上有了自己独到的见解，我们也真正做到了“人人都是教研活动的主人“。同时我们也深切地感悟到：每一套教材都有其优缺点，教师是课程改革的主人，我们在使用教材的过程中要学会整合、选择，让幼儿园的课程更加适合幼儿的发展。

  龙虎幼儿园  

2006年9月18日