“科研兴教，科研兴园”一直是我们龙幼科研工作追求的目标。课题研究实际上是发现问题、解决问题的过程，它的最终目的是为了促进幼儿的发展和教师的成长。

　　按照惯例，我们9个实验班每学期都要向大家展示一节有研讨价值的研究课。虽然这学期争创工作任务艰巨，但大家没有放松要求，严格按计划作了积极的准备。从12月19日至12月29日，9个班级纷纷展示了9节研究课（《奇妙的水》、《纸的吸水》、《纸的旋律》、《有趣的眼镜》、《小小筷子本领大》、《帽子总动员》、《各种各样的围巾》、《好玩的丝巾》、《水果宝宝》）。上课教师经历了备课、说课、上课、反思的过程，听课教师经历了听课评课的过程，大家在研讨中积极发现问题，提出疑难，通过集体研讨的方式提供出良方良策，以集体的智慧来解决疑难问题。

这样的活动有效地提高了教师的科研水平，促进了幼儿的自主能力。

龙虎塘中心幼儿园  

2005年12月31日