随着我园新教师队伍的逐步扩大，我园领导对新教师的培养更加关注，不仅要求新教师们的专业技能达到一定水平，更要求他们的教育教学能力不断提升。课堂教学作为提高教学能力的主阵地，一直以来被领导、老师所重视。从期初开始，我园就积极开展新教师随堂课活动，旨在通过课堂诊断来考察新教师的教学技能和课堂常规，使青年教师弥补不足之处，实现专业成长。

9月29日，大班年级组钟淑月老师在经过一连串精心的准备之后，成功地向大家开放了一节随堂课——大班语言活动《找家》。活动中，钟老师努力展示着自己的教学风采，教学活动轻松自然，闪烁着自己的思想火花。听课的领导和老师们认真地记录了整个教学活动的情况，写下教学建议与听课心得。在课后的交流讨论中，大家首先肯定了钟老师的努力，同时又各抒己见，对本堂课的不足之处给予新的意见和建议，与新教师毫无保留地交换意见，做到“即听即评”，充分体现了研讨活动的指导作用。

随堂课的开展为新教师的成长搭建了一个研讨交流、互相促进的平台。通过随堂听课活动，新教师对今后如何更好地实施教学明确了方向，拓宽了视野，解决了教学中的困惑，对其今后的专业化发展起到了重要作用。相信通过这样的活动，青年教师将会更快、更茁壮地成长起来……