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学习交流促提高
作者:王彩红     文章来源:龙幼原创     点击数:     更新时间:2010-06-11

学习交流促提高

——记龙虎塘中心幼儿园健康学科组教研活动

学科组是园本研修的主阵地,是促进教师专业化成长发展的基地。2010610日上午,龙虎塘中心幼儿园健康学科组开展了一次有效而充实的教研活动,在本次教研活动中,学科组成员以及相关学科的其他老师积极参与其中,园领导的指导和帮助,也保证了本次教研的质量和方向,使得本次研讨活动呈现出别样的精彩。

一缕阳光,折射别样风景。本次教研中,由孙海滨老师推出了一节大班的体育教学活动:《疯狂的小布袋》。他创设了轻松、愉悦的游戏情境,带孩子们自然而然地走进了体育活动的课堂。他懂得如何抓住孩子在每一个环节的兴趣点,让孩子在快乐中学习,从而在与孩子的合作下,老师不留痕迹而又巧妙的完成了整节课的教学。

为了使教师对幼儿园健康学科特质有一个更清晰的认识,对健康教育有更深刻的理解。健康学科组的每位成员集中智慧形成了我园的健康学科特质分析,并在此次教研活动中,由学科组长刘春雨老师组织大家学习了“健康教育中有关体育教学的相关动作技能目标”,随后,我们又针对本学科进行了“健康学科特质分析——学习与交流” 的研讨互动,研讨中大家围绕幼儿园健康教育的方法进行了重点研讨,并提出了自己在日常教学实践活动中的困惑和想法。

  



不知不觉,近两个小时的活动结束了,从教师们舒心的笑容中,我们深深感受到:这样的学科组展示活动真好。大家从中受到启迪,在活动中产生更多地思考——如何提高教研的有效性?我们的教师也将带着这样的思索,走进课堂。相信,只要我们在教研的旅程中不断思考、不断探索、不断更新,我园的健康教学工作一定会上一个新的台阶。
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