3月31日，新北区学前教育优秀教师培育室活动在新桥中心幼儿园开展。此次活动吸引了很多其他姐妹园的老师参与其中。首先，工作室成员葛莉老师为大家开放了大班美术活动：《花瓶想象画》，活动中葛老师引导孩子们根据花瓶的造型特点展开联想，大胆设计、勾画除花瓶想象画。提问设计清晰合理，回应概括精炼，组织策略有效，幼儿在活动中大胆想象、大胆作画，获得了愉快的情绪体验。课后大家从活动目标的制定、思维和艺术表现之间的关系等方面展开了热烈地讨论，接着马凤香老师提供的解读童心案例《玩拼板》使各位老师对孩子的学习有了新的理解；最后培育室领衔人吴园长站在新的高度对幼儿园教学活动和怎样解读童心进行了提升。她提出：

1、幼儿园老师的目标意识一定要强，活动中每个环节一定要问问自己“我做什么？”“怎么做？”“为什么要这么做？”

2、解读童心不在于案例怎么样而在于老师怎样挖掘其中的价值。

3、确定好案例后要思考你怎样观察幼儿？怎样去描述？一定要客观。

4、与幼儿重温对话时，教师要会问问题，我们需要了解的是孩子真实想法。

我们相信，培育室成员们在这样的交流研讨中一定会有更大的进步！