《纲要》中明确指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，本学期我园进行了一系列“解读童心”的园本教研活动。

1月10日上午，吴紫阳老师提供了案例，各位老师根据案例所呈现的事件畅所欲言，从幼儿的年龄特点、能力发展以及老师的角色定位等方面进行了深入的解读。大家对同一件事进行了不同的分析和解读，进而反思到幼儿平时的学习方式及教师的教育行为、策略。

童心是纯真的。作为教书育人、陪伴孩子走过童年时代的我们来说，更需要蹲下身子来听听孩子语言中的真实心情。记得有个教育家说过这样一段话：“马戏团走了有再来的时候，草黄了有再绿的时候，但童年去了就一去不复返了！”所以，为了孩子唯一的童年，让我们为他们的幸福作出更多的努力吧——多一点爱，多一点呵护，多一点理解。