秉承“润泽生命 倾听花开”的园所理念，在大力推进课程游戏化的今天，每个年级组是怎样基于儿童立场、基于课程视角来理解和实施课程的，每个老师又是如何转变理念、支持儿童、提升课程领导力的？2018年6月30日，龙虎塘街道中心幼儿园各年级组重点围绕各自对于“课程文化”的思考，展示团队风采、分享成长智慧，凸显课程意蕴，彰显文化内涵。

篇章一：级组筹备，群策群力生课程

行走，是每个人、每一天对于课程的思考和品质常态化的落实；课程文化，展现的是每个年级组在挖掘课程生长点、提升课程领导力过程中的理解、架构和实施，呈现级组抱团行走的智慧与力量。开学以来，各年级组根据年段特点、幼儿实际情况、主题推进、乐享节日等依据，开展了形形色色、丰富多彩的微课程。正是有了这些扎实的研究、探索，龙幼人才能逐渐生成独特的课程文化。

篇章二：风采展示，各显神通显课程

灯光闪耀的舞台上，每一个龙幼人都在以自己的方式，述说着各自铭记在心底的课程“故事”。朗读者、快板、改编歌曲，龙幼的每个年级组都用诗一样的文字展示了这学期在课程探索道路上的行与思，多种形式的表演把活动逐渐推向一个又一个高潮，掌声一浪高似一浪。各个年级组的展示集聚了课程探索之路上深深的感情，更融合了本年级组人员的专业特长，让大家在享受一场精神大餐的同时，也感叹着龙幼人的龙马精神，才气四溢，共享着彼此珍藏在心田的那一幕幕感动的瞬间！

篇章三：点评提升，充分肯定寄厚望

展示活动结束后，吴紫阳副园长、宋一叶主任就每个级组的汇报进行了简单的点评以及充分的肯定。此次展示虽然没有轰轰烈烈的排场，但是却带给在场所有老师莫名的感动。可以看出，每位老师真正地把课程游戏化落实到工作的每一天，带着龙幼的孩子们用课程的视角过好每天的日子，让课程文化根植于心、外显于形。

课程游戏化之路虽然布满荆棘，但是我们坚信，只要龙幼人始终凝心聚力、不忘初心，坚持行走在课程游戏化道路上，最终将散发出龙幼独特的芬芳。

撰稿：陈梅  摄影：汪曙  审核：潘雯雯