课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性改革。为推进课程游戏化建设，提高幼儿园课程质量，作为常州市新北区首批课程游戏化建设项目园之一，2018年5月8日下午，龙虎塘街道中心幼儿园迎来了专业导师——江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所张晖所长。同时，来自新北区姐妹园——银河、三井、春江、西夏墅四所幼儿园的园长和教师共计100余人参与了本次活动。

标准解读，评估有方

环境是支持幼儿学习与发展的教育关键因素之一。围绕本次活动主题“儿童视角下的美工区环境与互动”，张晖所长首先带领大家细致解读了美工区环境评估量表，并结合《指南》对量表中的每一条内容进行了详细说明，让老师们在今天的活动中能够更加聚焦而有目的地进行观察评估。

聚焦现场，全面开放

自课程游戏化实施以来，在课程游戏化实施背景下，龙幼从游戏环境、游戏时间、游戏材料、游戏评价等方面着手，不断尝试课程改革。本次活动玲珑园区21个班级全面开放了游戏现场。在高亚媛园长的陪同下，张晖所长及各园园长实地参观了龙幼的室内外游戏环境。参观过程中，张所长不时停下脚步，在与教师的对话中传递课程观和儿童观。

参加本次活动的百余名教师则各自进班结合评估量表，重点对美工区展开观察评估。龙幼各班老师根据年龄特点创设的游戏天地，满足幼儿需求提供的材料投放，以及孩子们自由自主创造愉悦的游戏状态，大胆展示自信交流的表现，给参加活动的专家和老师们留下了深刻印象。

交流研讨，碰擦火花

现场观摩结束后，全体老师齐聚玲珑多功能室开展了现场教研。张晖所长带领大家沉下身子，从今天观察到的真实活动出发，发现问题，提出问题，研究问题，解决问题。参加教研的老师代表紧扣观察量表中“材料提供、材料摆放、作品内容、作品展示、自然激发”等评估要点进行打分，在阐述打分理由的同时，还与张所长探讨在运用评估量表中遇到的困惑，一个个深度发言和交流碰撞引发了在场每位教师的共鸣。

专家引领，深度剖析

最后，张晖所长结合大家的研讨，利用短视频带领大家共同学习了如何真正基于儿童视角来建设美工区，如何让环境真正支持幼儿发展。张所长先进的理念、睿智的语言、生动的案例、贴近教育实际的讲座内容，帮助大家进一步明晰了幼儿园环境评估的意义所在，对引领各园追求课程内涵的高质量，全面提升幼儿园课程游戏化实施水平，促进幼儿各方面发展产生了重要影响。

        龙幼人将怀着“永远在路上”的研究心态，扎实走好每一步。相信在专家、领导的正确引领下，课程游戏化精神将植根于每一位龙幼人的思想和行动中，从转变自身观念开始，一切为了支持孩子更好地学习与发展而努力！

撰稿：潘雯雯  摄影：潘雯雯  审核：潘雯雯