———读书交流专题活动

读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。为进一步丰孕教师底蕴，提高教师对幼儿自主性游戏观察、介入与评价等能力，解决教师实践活动中常见的困惑，4月16日中午，龙虎塘街道中心幼儿园分别在腾龙和玲珑园区开展了“共话沙水、探索童书”两场读书交流会，教师们在分享、交流、互动中走近儿童世界。

沙水作为一种自然材料，蕴含着无限创造空间；作为一种游戏材料，具有易造型、易变换的特点，深受孩子们的欢迎。如何进一步开发沙水游戏材料的玩法，有效发挥沙水材料的作用，帮助孩子们深入探秘沙水游戏，这些问题是今天玲珑会场的聚焦点。教师们在会前做足准备，收集了丰富的游戏现场照片、实录。现场交流的常见困惑与亮点均来自于幼儿真实的游戏活动中，所以每位教师都有题抛、有招接。活动最后，吴紫阳副园长对本次活动进行了点评提升，她肯定了教师们能将书中看到的内容跟自己的实际对接起来的同时，也给教师们在沙水游戏实施中的存在问题与组织策略进行了现场支招，希望教师们能信任前置，将幼儿能力前推，坚信幼儿是有能力的主动学习者。

绘本是一门叙事的艺术，以美好的图像和文字共同讲述了一个个童趣四溢或温情融融的故事，牵引着孩子们自然而喜悦地进入绘本的世界，带给孩子无限自由想象的空间，因此，绘本蕴含着丰富的教育价值。本次读书交流腾龙会场的聚焦点是挖掘绘本教育元素，将绘本教学与游戏结合，做深绘本游戏。活动开始前，教师们通过精读《幼儿园里的“三研究”之童书篇》第6、7、9则案例，了解不同类型的绘本资源引发幼儿生成的各类游戏。活动中，老师们结合《小黑鱼》绘本，交流该绘本中的“价值探析”及“游戏拓展”。活动最后，张丽副主任对本次活动进行点评、提升，希望教师们以绘本为契机，实现师幼共生、共融的成长。

读书交流帮助教师们交流共享、互促共进，帮助教师们在阅读中寻找灵感，在学习中超越自我，实现专业成长。

撰稿：万丽娜  摄影：潘雯雯 审核：潘雯雯