——龙幼游戏研究工作室第二次活动

绘本作为儿童早期阅读的新生力量，它的创意出色、表现手法幽默，深受小朋友们的喜爱。绘本教学也越来越受幼儿园重视，老师借助绘本生发课程展开教学，让幼儿在欣赏不同形式、不同载体绘本的同时多元培养各方面能力。2018年4月12日中午，龙幼游戏研究工作室全体成员齐聚音体室，开始了针对“绘本如何打开别样课程视角”进行研讨交流。

活动伊始，主持人龚静老师与全体成员进行了“看图猜成语”的游戏，看一看、猜一猜，老师们在快乐的游戏中正式开始了本次活动。接着老师们根据年龄段分成三组，各看一本绘本，小班3D绘本《今天吃什么？》、中班《海底100层的房子》、大班《来喝水吧》。老师们一边看绘本一边讨论绘本中能生发出哪些适合本年龄段的游戏课程视角，大家各自交流着自己的想法，并及时记录制成海报。激烈的讨论后，各组派代表交流成果，科学、语言、艺术、生活等各个领域都能在绘本中找到相应知识点从而生发相应课程。最后结合大家的研讨，吴紫阳副园长就活动内容以及具体的实践落实作了提升总结，希望老师们能运用好绘本，让绘本更好地服务于课程。

此次工作室活动旨在让成员们善于发现好绘本，并能用课程的视角运用绘本，从而生发好课程，陪伴孩子的成长。

  撰稿：汪曙  摄影：汪曙  审核：潘雯雯