——龙幼艺术创意工作室第一次活动

以幼儿艺术教学创新为目标，以整合艺术资源为契机，2018年3月28日中午，龙幼艺术创意工作室全体成员齐聚腾龙会议室，开展了本学期第一次活动。

精心谋划重实效  精益求精保质量

每个成员在活动前就进行了认真地思考和准备，提前收集和归纳了有关美术资源室及音乐游戏内容和指导策略。美术组教师围绕“如何合理布置利用美术资源室，让幼儿成长看得见”专题进行有计划、有目的、分层性地研究；音乐组教师围绕“各年龄段音乐游戏的推荐”专题进行有针对性地收集整理、汇总分享。

分层汇报齐分享  团队合作促提高

本次活动分为美术和音乐两个场次。美术组教师分别从美术资源室的“现状分析、材料投放、环境创设、课程对接”四个方面进行了专题汇报。汇报教师通过图文并茂、理论联系实际以及拓展校外资源的内容，切实让大家对本园美术资源室有了一个更全面、更深入地认识和理解，同时也学习到了先进的特色资源理念以及课程游戏化的灵活运用。音乐组教师以视频形式，每人推荐一个对应年段的音乐游戏，通过现场演示、案例分析的形式，互相交流有效的音乐游戏教育教学策略。整个教研活动的氛围很好，相信通过这次汇报，每位老师都深受启发，对未来自身的教学实践都会有更加深层次的感悟。

总结归纳理思路  善学善思明方向

工作室领衔人王建老师结合大家的汇报，从《3-6岁儿童学习与发展指南》出发，帮助教师们理清思路，对美术资源室的利用以及未来音乐课程开展的方向给予了自己的见解与建议，为老师们后期的工作指引了方向。

以润泽理念为指导，艺术创意工作室以课程游戏化为背景，结合师幼日常艺术活动中呈现的突出问题进行专题活动，充分挖掘教师的课程领导力，努力践行游戏化精神，从注重教师的技能发展向关注教师的师能提升，贴地行走，使其真正的向服务于幼儿成长的观念转变。

撰稿：殷丹  摄影：殷丹  审核：潘雯雯