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龙幼教师成长之七:研究玩具、做有准备的教师
作者:李宇梦     文章来源:本站原创     点击数:     更新时间:2018-03-27

——三园区益智区玩具体验会

玩具作为幼儿的学习资源,具有独特的“发展适宜性”。研究玩具,可以让我们成为“有准备的教师”,使我们能够更好地在游戏现场理解幼儿的所思所想。2018年3月26日中午,龙虎塘街道中心幼儿园组织教师进行了园本培训,开展了以“益智区玩具”为研究主题的游戏体验会。

热身游戏、暖心开场

以儿歌《巧克拉泰》为载体的音乐游戏、拉开会议的序幕。众人口中默念儿歌,一边拍动手掌,努力跟上节奏,和同伴默契配合。在富有节奏的音乐游戏和愉悦的欢笑声中,体验游戏的乐趣。

分组阐述、走进玩具

接下来,各年级组围绕前期选择的一组富有研究意义的益智玩具,对其价值进行分析、按年龄段梳理玩法,并针对幼儿在游戏中可能遇到的问题进行充分预设,进而提出解决策略。在大家的交流中可以看出,研究玩具,做“有准备的教师”,老师们在行动。

点评提升、一路成长

会议最后、各园区教学条线负责人对本次活动进行点评提升,期待教师们不仅要像研究教材那样认真研究幼儿玩具,认识和理解玩具对于幼儿学习与发展的独特价值,也要研究如何运用玩具支持和促进幼儿的学习与发展,更应把观察、研究、反思这几项工作细化到每一天中去,真正助力幼儿发展。

正是这样一次又一次的思想碰撞,方能交汇出一波又一波灿烂的火花。相信每位教师能在与幼儿的探索互动中不断思考,让幼儿能够乐在其中,努力实现幼儿的“真游戏”。

撰稿:李宇梦  摄影:各园区教师  审核:潘雯雯


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