——资源开发工作室第二次活动

户外混班游戏是将游戏与运动相整合，它打破了班级和运动场地的限制，让幼儿在自主、开放的运动环境中大胆表现、充分运动、提高动作技能和身体素质。龙幼在户外混班运动游戏的组织与管理中因地制宜，并根据幼儿的年龄特点和园所环境，创设了多种游戏内容，并在观察、思考、介入，再观察、再思考中总结经验，11月15中午，全体资源开发工作室的成员们汇聚在盘龙会议室，通过三园区教师的经验交流分享，提升出了具体实施策略，以便更好地支持幼儿的运动游戏。

镜头一：分享交流，提升引领

会议伊始，在主持人戴盈盈组长的带领下，大家围绕盘龙近阶段开展的户外混班游戏进行交流分享，从“混班游戏的提出、概念的解读”到“混班游戏的可行性分析”以及“盘龙教师的实施措施和感悟”， 让老师们对幼儿的混龄游戏有了更加深入的了解，也对后期的实践有了新的思考。

镜头二：代表发声，思维碰撞

会议的第二个流程是园区代表现状交流。玲珑、腾龙的教师代表刘双兰和柯小进老师采用图文结合的形式，分别围绕园区实行混班游戏后的亮点与不足进行交流。在激烈的思维碰撞下，大家感受到了户外混班游戏的强大魅力，同时也在思辨中明晰了各园区的优势和存在的问题。

镜头三：调整优化，梳理思路

大家结合自己的实际经验，针对“目前混班游戏的现状有何改进措施”以及“对于后期即将实行的混龄游戏有哪些针对性的实施策略”这两个问题，各抒己见，提出了很多建设性的想法。最后，顾科望主任对本次活动进行了点评，肯定了教师们给予本次活动的智慧支持，同时也对后期的实施策略进行了系统性的归纳和总结，为老师梳理思路，指明了调整优化的方向。

“以活动促研究、在运用中找问题”，相信大家都能够在工作室中真正获得发展，也期待共同见证孩子的点滴成长！

撰稿：戴洁  摄影：刘双兰  审核：潘雯雯