——区科学核心组第十一次研讨活动

为了更好地推进科学活动的深入开展，进一步提高教师的科学领域的知识水平，促进教师之间的经验交流，区科学核心组于10月27日下午在龙虎塘街道中心幼儿园盘龙园区开展了第十一次研讨活动，该活动在刘禹锡老师组织的团队游戏中开始了。

思维导图，引领理论成长

思维导图又叫心智导图，是一种表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具，也是现在普遍运用的一种工具。为了能够让在座的老师们更直观和清晰了解《幼儿园科学领域教育纲要—关键经验与活动指导》（第一章）的内容，徐志娟老师运用了思维导图，从科学观与幼儿科学教育、幼儿的科学学习、幼儿园科学教育的价值这三方面进行了深入浅出地解读，老师们纷纷表示：这种思维图简单明了，易于理解。

区域视频，关照生命成长

秋天是一个丰收的季节，同时也是"菊香蟹肥"的时节,螃蟹自古享有“横行霸道的将军”的美称,科学区的螃蟹小客人引起了孩子们无限好奇。孩子们给螃蟹起名字，观察螃蟹的外形特征，给螃蟹搭窝，制作螃蟹照顾日记等。顾科望老师通过科学区的一系列视频，向老师们展示了孩子们在这个过程中的收获与成长，他们从害怕螃蟹到敢捉螃蟹，从失败中汲取经验学会照顾螃蟹，从只知道螃蟹美味到能够区分螃蟹的公母，他们在摄取科学知识的同时，也知道了生命的可贵，实现了生命到生命的助推。

课堂观摩，承载相互成长

课堂观摩活动，让老师们在直观的学习中取长补短。为更好地促进自身专业成长，同时更好地服务于可爱的孩子们，马倩老师向参加活动的老师们展示了小班科学《吹泡泡》。吹泡泡是小班幼儿喜欢的游戏，但是孩子们从来没有探索过泡泡。马老师带着孩子们从自由探索感知体验泡泡的特点，到探索发现不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆形这两方面出发，带领幼儿探索泡泡的小秘密。结合课题观摩，参会教师围绕活动及课例进行了坦诚而热烈的交流与研讨。最后，徐志娟老师进行了专业提升，并布置了学科组后期工作重点。

每一次的活动，每一次的收获，让我们携手在一点一滴中成长，促每朵花向阳生长！

撰稿：徐梅华 摄影：徐梅华 审核：潘雯雯