——润泽教学工作室第一次活动

秉承润泽理念，基于省级规划课题《润泽理念下教学活动设计与实施的研究》开展，10月12日中午，润泽教学工作室全体成员齐聚会议室，一起进行了本学期的第一次活动。在活动中，大家努力追寻在游戏精神中凸显儿童本位，在动态实施课程中盘活教育资源，在关注多元发展中感受成长精彩。

篇章一：团队力量，新鲜血液激活力

活动伊始，润泽工作室张忧组长向大家一一介绍了新加入成员。他们有工作一线的发展教师、也有五级梯队的成熟教师。在大家热情掌声中，新加入的老师一一自我介绍，希望能在新的团队中携手共进，取得更多成绩。紧接着，大家现场进行了团队游戏“万里长城”，通过游戏来加强彼此之间的信任与了解，让大家体会团结协作的重要性。

篇章二：自主发声，教研呈现众言堂

根据会议前期布置的任务，每一位老师都从润泽文献中选择一段比较喜欢的文字，以朗读的形式，两两结合进行了现场朗诵。期间，大家通过“自然而润泽的教育”、“润泽心灵”课堂的三重意蕴、“生态智慧文化课堂”等话题进行了互动研讨。每一位教师都发表了自己在平常教学中的润泽践行，在互动交流中，大家感受到润泽背后蕴藏的精彩，也感受到了那份因爱而生的职业崇高感。

篇章三：提升引领，活动流淌科研范

教科室季雪芬主任对本次活动进行了点评，肯定了张忧组长敢于承担并历练的勇气，也肯定了现场各层次教师给予本次活动的智慧支持。季主任指出：工作室的目的是“以活动促研究、在运用中找问题”，希望大家能够在工作室中真正获得发展。

卢梭说过：“自然而润泽的教育最重要的目的在于培养真真正正的人，而不是培养一个知识的接收器，技能的训练者”，让我们扎根现场、潜心研究、润泽生长！

撰稿：姚超  摄影：姚超  审核：潘雯雯