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| 龙幼教师成长之四:以书为友,同生共长 | |
| 作者:肖欢 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-09-29 | |
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2017年9月28日中午,龙虎塘街道中心幼儿园教师发展工作室在工作室领衔人徐红老师的带领下,开展了本学期的第一次活动——读书交流会。 篇章一:热身游戏,信任背摔展合作 正式展开读书交流之前,所有磨合期教师在主持人颜梦迪老师的带领下,共玩了“信任背摔”的热身游戏。所有成员积极投入游戏,先自主进行人员安排与技术动作讨论。接着三位教师进行勇敢尝试,把信任全权交付,最后取得了游戏的成功。游戏过后,教师们讨论出游戏成功的因素在于互相信任与分工合作。 篇章二:读书交流,徜徉书海乐分享 带着轻松愉快的心情,每位教师畅游于书海,展开了《第56号教室的奇迹》自主阅读之旅。在读书交流环节,大家结合书中经典语句与自身教学实践各抒己见,将阅读中所产生的共鸣与获得的感想进行表达与分享,碰撞出了精彩的智慧火花。在共读与交流的过程中,教师们互相学习,同生共长。 篇章三:总结提升,智慧点评助发展 交流之后,徐红老师对本次活动进行总结,指出书中的经典理论需要贴地践行。张丽主任对活动进行了点评,针对读书之法提出了摘读与精读的中肯建议。王惠副园长也对活动进行了提升,从成长内驱力出发,鼓励教师们要会说、会做、会写、会行、会学习。不同切入点的智慧点评给予磨合期教师无限的助推力。 教师发展工作室旨在为磨合期教师提供有研究力的学习场。相信每一位教师在活动中都能智慧碰撞,助推成长,逐渐向有成长内驱力的教师迈步! 撰稿:肖欢 摄影:范炳程 审核:潘雯雯 |
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