——新教师入职培训

为了使新教师树立正确的教育理念，形成良好职业道德，学习班级管理方法，掌握教学常规技能，提高对学校理念和文化的认同度，并能尽快融入其中，顺利实现角色转换。2017年7月3日，龙虎塘街道中心幼儿园各条线负责人以及八位新教师齐聚玲珑二楼会议室，奏响新教师培训“序曲”。

篇章一：趣味游戏润童心

正式培训前，张丽主任带领新教师们进行了一次别开生面的游戏体验活动——巧搭胡萝卜塔。老师们尽情发挥想象力，用牙签、胡萝卜搭建各种框架结构的塔，体验合作探究乐趣。大家收获的不仅仅是搭建的快乐，更重要的是思考与总结。小小的游戏告诉大家，在班级管理中，教师之间如果不注重配合，缺少沟通，教育力量就会抵消。只有教师懂得合作沟通，配合默契了，才能实现班级的有效管理。

篇章二：专题讲座引方向

如何能让一名新教师少走一些弯路，使自己尽快进入角色，最好最直接的办法莫过于为新教师作一次深入的专题讲座。今天的培训，有王惠副园长主持的《教师成长交流会》，有宋一叶主任关于《学校课程与文化理念》和《课程故事交流会》，以及顾科望主任关于《班主任工作管理》的解读。同时，季雪芬主任的“怎样备课、评课”、张丽主任的“如何做好观察记录”更是在一定程度上促进了新教师核心素养的发展。　　

篇章三：聚焦现场显实效

“观察记录”作为教师对幼儿行动研究的主要工具，在教师的教育实践中发挥着及其重要的作用。为提高教师的观察与分析能力，充分发挥好观察记录的实践效用，本次培训将“观看视频+实际操作”相结合，让新教师们进行现场大练兵。通过视频案例和现场互动，针对新教师的困惑，进行同伴互助式的交流，分析与总结，从而真正帮助新教师做到对于新知识的理解和内化。

篇章四：提升自我求新知

为了使新教师在岗位上更快地适应与发展，活动结束后，学校还为新教师准备了暑期阅读书目《班主任兵法》、《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》。期待大家将以此为起点，继续学习，不断提高自己、完善自己，实现自己的教育梦想。

在温馨的氛围中，培训顺利结束了。几位经验丰富的教师在教育教学工作方面的分享，让新老师们对我园“润泽生命，倾听花开”的办学理念有了更深的体会。带着这些经验和希望，相信新老师们定会怀着爱心、耐心和责任心，更好的投入到新学期的工作中。

撰稿：殷丹  摄像：张丽  审核：潘雯雯