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| 龙幼教师成长之二十七:故事中觅水源,交流中促成长 | |
| 作者:姚超 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-06-28 | |
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——课程故事分享会
虞永平在《学前教育与幸福童年》一书中说到,幼儿园课程的核心价值就是充实幼儿的生活,促进幼儿的生命。秉承我园“润泽生命、倾听花开”的办园理念,怎样在润泽理念下构建幼儿园课程,需要我们更多地去关注幼儿。2017年6月28日上午培训时间,龙幼全体教师齐聚玲珑多功能室,开展了期末“课程故事分享交流”活动。 本次活动首先由高菡萏、张静、蒋晶丹、曹静、周媛五位老师分享自己的课程故事。蒋晶丹老师从地上一个不起眼的小种子出发,带领幼儿开启了一场关于红豆、黑豆、黄豆的大探秘;张静老师善于思考,将生物、科学等学科知识融入到酵素的制作中去;曹静老师充分利用班级里的自然角资源,开展了“邂逅小蝌蚪”课程游戏……无论在哪,无论何时,龙幼的老师们都有着一双善于发现的眼睛,他们能随时发现身边的教育契机,使之成为课程,来充实幼儿生活,促进生命成长。 吴紫阳副园长结合课程故事折射出的课程理念,对接自己的工作,畅谈了自己的感悟及启示:如何让孩子站在课程的正中央?只有关注幼儿的生活、在幼儿生活的课程中去发现,幼儿才能快乐、充实并感受到挑战,才能真正地去享受幸福童年。她尤其提醒老师,要去了解孩子学习的困难点在哪里,对症下药,切实助推孩子的发展……智慧的碰撞与传递,让大家对于幼儿园课程有了新的认识和思考。 做走心的教育,写有温度的课程故事,就是要从儿童中来,到儿童中去。让儿童真正成为儿童,拥有充分遐想和诗意的空间,感受幸福童年!2017,让我们继续努力! 撰稿:姚超 摄影:汪曙 审核:潘雯雯 |
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