——5月大教研暨骨干教师专题讲座活动

“润泽课堂”的研究，我们一直在路上。6月1日上午，龙幼部分教师们齐聚玲珑园区二楼多功能室，结合学校省级规划课题《润泽理念下教学活动设计与实施的研究》的学期关注点，开展了5月大教研暨骨干教师专题讲座活动。

现场演绎，精彩纷呈

本次大教研聚焦音乐学科，以乐曲《七式进阶》为题材开展同课异构教学研究。三位不同层次（磨合期、发展期、成熟期）的教师万静怡、刘文慧、陈艳通过前期与组内成员的智慧共振，采用游戏化、情境化的方式，基于音乐元素思考活动设计与展开，在多通道参与中引领孩子用自己独特的方式感受、理解和创造美。相同的教学内容，不同的教学设计，不同的艺术体验，不同的灵动课堂，给了大家最好的示范。

现场互动，思维碰撞

结合教学现场，在顾科望主任的主持下，听课者围绕话题“基于润泽课题，结合指南艺术领域‘表现与创造’，谈活动中是怎样体现的？还可以如何调整？”展开专题研讨。教研场上，大家紧扣话题大胆发声、积极对话，在思辨中更理性地思考与研讨“音乐教学活动中的空间问题”、“如何将教学策略转化为幼儿的学习策略”、“音乐活动中教师如何有效进行视觉关注与提前预示”等共性问题的解决策略。

现场讲座，妙趣横生

随后，宋一叶主任作为骨干教师代表，给大家带来了《以乐为媒，点亮童心》的润泽理念下的音乐欣赏教学活动的专题讲座。她从“三个切勿、三个原则、 三个组织策略”展开，与老师们共同探讨音乐欣赏活动中的热点及难点问题，开阔了教师的音乐欣赏课教学思路。

最后，王惠副园长对本次大教研活动进行了点评，肯定了三位执教老师敢于承担并历练的勇气，也肯定了各层次教师团队及教学行政团队给予本次活动的智慧支持。王园长指出：本次活动的目的是“以活动促研究、找差距”，建议大家要紧扣学科特质去设计活动，要聚焦教学目标去推进环节。

在音乐的国度，每一首欣赏作品都是一个用声音编制起来的艺术品，只要我们带着孩子走进去仔细地聆听，带着情感走进去体验和创造。这种美，妙不可言！

撰稿：周媛  摄影：刘双兰  审核：潘雯雯