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龙幼课题研究暨教师成长:互动评价,点亮润泽课堂
作者:张忧     文章来源:本站原创     点击数:     更新时间:2017-05-05

 ——4月大教研暨骨干教师示范课活动

骨干教师是幼儿园师资队伍的中坚力量,为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用,结合学校省级规划课题《润泽理念下教学活动设计与实施的研究》的学期关注点,54日至55日,龙虎塘街道中心幼儿园开展了4月大教研暨骨干教师示范课活动。

骨干示范,课堂彰显“润泽味”

为了辐射更多一线教师,最大程度满足全体教师的成长需求,本次活动分三园区开展。玲珑园区是由吴紫阳副园长和王志薇组长执教大班韵律《狡猾的狐狸在哪里》及小班综合《谁咬了我的大饼》;腾龙园区是由刘海英和樊静娟两位老师执教大班语言《父与子》以及大班语言《失落的一角》;而盘龙园区则是王彩红老师和谢秋欢老师执教大班综合《我会安全逃生啦》和大班音乐《喇叭花》。六位骨干教师能针对孩子的年龄特点和发展水平,精心设计活动教案,充分挖掘教材内涵,运用情境充分调动幼儿的学习积极性、主动性和创造性,努力践行“课程游戏化”的教育理念,并用自己独特的评价魅力,诠释不一样的润泽课堂。

自主发声,教研呈现“众言堂”

活动结束后,三园区活动现场都展开了激烈的研讨。执教老师针对自己的教学设计及现场的教学活动体会与听课老师们做了课后反思交流。接着,老师们聚焦“互动评价”关注点,结合活动现场的观察记录,畅谈了自己捕捉到的活动中执教老师通过互动评价助推润泽课堂的亮点作为以及需要改进的地方。从“评价的主体”、“评价的方法”及“评价的形式”等方面,教研现场与会人员积极发言、讨论热烈。

提升引领,活动流淌“科研范”

有效的“园本教研”需要基于幼儿园真实的、实际的、自己的问题。活动最后,由季金亚、胡华及汪惠琴三位骨干教师围绕主题“互动评价,点亮润泽课堂”,为大家进行了“案例聚焦式”提升引领。既有上位的理论支撑,又有围绕现场课堂的深度剖析,使老师们受益匪浅。最后,高亚媛园长和王惠副园长对本月大教研活动进行了总结,肯定了骨干老师示范课的活动价值,肯定了教研现场老师们的学习力,同时也对“互动评价”这一关键词进行了深入的解读。

每一次的课堂教学都是一场相遇,每一次的教研都是一次对话,让我们扎根现场、潜心课改、智慧生长!

撰稿:张忧  摄影:各园区教师  审核:潘雯雯

 

 

 


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