——《我找到了春天》主题性游戏活动

春天是万物复苏、充满生机的季节，也是引发幼儿探究、表现的好时机。2017年4月，龙虎塘街道中心幼儿园中班年级组的老师和孩子们，结合《我找到了春天》主题，开展了系列主题性游戏活动。  

篇章一：寻找春天——远足

为了让幼儿找寻到春天的足迹，充分了解大自然的变化，部分班级开展了“我们去远足”综合实践活动。老师们提前周密部署，制订了详细的活动方案、安全应急预案，并招募家长志愿者们参与其中，以保障活动的有序和幼儿的安全。《指南》中指出：要充分利用社区资源和周边的资源，于是，玲珑园区月亮2班和月亮4班的孩子们就近选择了玲珑花园；而腾龙园区月亮班的孩子们则选择了离幼儿园最近的高铁生态公园。在确定远足地点之后，孩子们还绘制了一份出行地图，以便活动当天能够根据自己绘制的地图有序前往。活动当天，孩子们在家长志愿者和老师的陪伴下快乐去远足。在这过程中，他们用眼睛找、用鼻子闻、用小手摸……置身于色彩斑斓的大自然中，寻找着春之变化。　　

篇章二：品味春天——马兰

孩子们在找春天的过程中发现，春天有着自己的味道。于是，部分班级开展了“挑马兰”系列活动，让孩子们的舌尖品尝春天的味道。老师们带着幼儿走进小区，亲自挑马兰。带着劳动的成果、怀着喜悦的心情，大家把挑好的马兰带回班级，在几位奶奶和妈妈的大力支持下，孩子们尝试着将马兰进行整理、清洗，并一起制作了“拌马兰”凉菜……精彩的活动，不仅让孩子们品尝到了春天特有的味道，更重要的是体验到了劳动的快乐和喜悦。

篇章三：畅游春天——蹴鞠

春季是锻炼健身的好季节。根据主题开展，部分班级开展了“也说蹴鞠”主题性游戏活动。活动前期，教师卷入家长资源，号召家长和孩子一起制作蹴鞠海报，从而使孩子了解蹴鞠。接着，班级进行了啦啦队和运动员选拔，报名、投票、大PK，最终产生了班级啦啦队和足球队。一切准备就绪后，一场别开生面的蹴鞠开始啦。啦啦队别出心裁的表演、红蓝队运动员的激烈比赛，小观众们纯真灿烂的笑脸，让整个操场沉浸在浓浓的“春天”氛围中。

篇章四：感受春天——寻宝

随着《我找到了春天》主题的深入开展，幼儿对春天的基本特征也有所了解。部分班级根据园所环境，把春天一些常见的基本特征拍成照片，以拼图的方式投放在校园里，让孩子通过团结合作，完成户外体验活动之《寻宝》。活动中，孩子们两两合作，分头行动，最后把找到的图片进行拼图游戏。回到班级之后，老师和孩子们将一起收集到的“春天”的照片再次进行了回放，在游戏化的情境中，不急巩固了孩子们对于春天的认识，更让孩子们发现了校园的独特之美。

篇章五：欣赏春天——调查

随着主题《我找到了春天》主题的开展，孩子们被充满生机的大自然深深地吸引着。他们好奇地睁大了双眼，不停地观察着、探究着，不由自主地踏上了“春天探秘”的旅途。部分班级开展了“幼儿园花木大调查”活动，让孩子们寻找幼儿园里春天的秘密。前期，孩子们自主寻找校园里最感兴趣的那棵树。在得知树木名字的基础上，小朋友分组搜集信息，认真调查自己那棵树的小秘密。利用餐后散步时间，老师们还会带着孩子进行持续观察，并让幼儿将他们所观察到的记录了下来。孩子们看着、说着、记录着，在不知不觉中对于校园里的树木有了更多的了解和情感！

《我找到了春天》主题，我们将家长资源、社区资源及周边资源巧妙地融进了各项活动中，把孩子们真正带入了大自然，体验着春天的美好。期待孩子们在这丰富多样的课程中能收获更多！　

                              撰稿：张忧  摄影：各班教师  审核：潘雯雯