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龙幼教师成长之六:因需而设 关注专业 量身而培
作者:殷丹     文章来源:本站原创     点击数:     更新时间:2017-03-31

——龙幼磨合期教师自弹自唱、儿童舞专题培训活动

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园本培训只有紧紧扣住教师的需求点,才能有效激发主动学习的愿望。为了提高我园磨合期教师的整体素质,打造一支基本功扎实、专业素养高的教师队伍,2017330日,龙幼针对磨合期教师需求,开展了自弹自唱、儿童舞专题培训活动。

精心策划,培训接地气

本次活动充分调动园内教师优质资源,分别由王建老师和戴盈盈老师带来《幼儿歌曲即兴伴奏》和《儿童舞即兴编排》的相关专题培训。王建老师围绕“钢琴技巧”、“键盘和声”和“旋律织体”三大版块,结合钢琴键面,具体讲解。针对三种常用的伴奏旋律以及编配旋律织体的基本步骤等方面给出的指导建议让教师们受益匪浅。戴盈盈老师向大家介绍了“即兴舞”的特性、编排要求,应对方法等,其中重点讲述了维族舞、傣族舞以及其它儿童舞的基本动作。同时她还通过生动且富有感染力的舞蹈示范和教师们分享了即兴编排的经验,并帮助大家分析平时即兴编排遇到的问题。

全情参与,现场大练兵

本次活动,除了导师的讲解,还关注受训教师群体的现场学习力。活动现场,参加培训的教师们随机分组,各组教师结合指定曲目现场大练兵,积极展示即兴创编的成果。整个活动持续了1个小时,是一场接地气、有实效的互动型专题培训活动。

赛前预热,驱动自觉力

活动最后,张丽老师对本次活动进行了点评,肯定活动亮点的同时也对磨合期教师提出了期望。“自弹自唱”和“儿童舞编排”是幼儿教师必须修炼的基本功。台上一分钟,台下十年功!期待磨合期教师能坚持修炼,在4月岗位大练兵中展示最优秀的自己!

此次培训活动的开展,为每一位教师的专业成长搭建了交流学习的平台,也使教师在专业领域中的困惑清晰明了。相信在这次教师培训成长分享后,每个教师都能有所收获,互相促进,共同进步。

撰稿:殷丹   摄影:张丽   审核:潘雯雯


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