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龙幼课题研究之一:聚焦微型课题 助力课程改革
作者:周媛     文章来源:本站原创     点击数:     更新时间:2017-03-13

——2017龙幼微型课题论证会议

课题研究能提升教师的专业素养及研究水平。为有效促进课程的改革,提高教师的教育科研能力,切实解决教育教学中的实际问题,313日中午,龙虎塘街道中心幼儿园开展了2017年度微型课题论证会议。

经过前期的思考,在今天的会议上,申报微型课题的8位组长从“准备做什么”、“具体怎么做”、“后期达到什么效果”这三方面,对自己的课题做了详细的介绍。在听取课题介绍的基础上,高亚媛园长、王惠副园长、季雪芬主任和张丽主任分别对各个微型课题进行了可行性评估。他们提出了中肯的意见和建议,使论证的8个微型课题研究得到了有效的“导航”,让微型课题组长对课题核心概念有了更明确的认识,对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握。

“良好的开端是成功的一半”。此次微型课题论证会议成功启动了龙幼又一个科研课题研究之门。希望更多的龙幼人能以研究者的心态和状态开展每一天的工作,让研究成为常态!

撰稿:周媛  摄影:周媛  审核:潘雯雯


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