——“可爱的动物”主题性游戏活动

动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，幼儿会从自身的喜怒哀乐﹑冷暖温饱迁移到动物的身上。在本次主题中我们从幼儿的生活中入手，引导孩子通过探索动物的生活习性、生活习惯，用丰富多彩的方式了解和获得动物的更多信息，初步认识人类与动物和谐共处的关系，并为爱护动物和维护动物生存的环境做一些力所能及的事。近日，三园区中班年级组开展了《可爱的动物》主题背景下的主题性游戏，调动了孩子们的探索热情，将主题推向了高潮。

篇章一：趣味比赛，动物之战 

 随着主题的开展，部分班级围绕“可爱的动物”主题，创设了“动物运动会”游戏。活动前期，老师们组织孩子对每种动作所擅长的运动项目进行讨论，总结出每种动物动作要领后，带领幼儿进行集体练习，然后让孩子们自己选择所喜欢的动物进行比赛。活动当天，操场上传来的一波高过一波稚嫩的加油声，激励着比赛中的宝贝们勇往直前，也令其他班级的幼儿忍不住驻足观望。“我是一只小白兔！我跳得最快了！我一定能得第一”、“我是一只袋鼠，我跳的最快“、“我是一只小乌龟，我会坚持到底！”……一句句稚嫩的话语，一张张天真无邪的笑脸，充满了巨大的能量和激情。是否获得第一名不再那么重要，因为孩子们享受的是这个比赛的过程和体验游戏的快乐。

篇章二：动手搭建，动物之家

雪花片以它鲜艳的色彩、多样的种类、多变的玩法、奇异的造型深受孩子们的喜爱。结合主题《可爱的动物》，部分班级在区域内已经让幼儿用雪花片来构建动物的家。幼儿经过平时的练习和积累，已经能灵活运用各种方法把雪花片相互对接，拼搭出各种各样的形状。在今天的活动中，孩子们经过一个多小时的合作，用雪花片拼搭，借助纸箱等辅助材料等，将教室变成了小动物的温馨小巢，孩子们不禁感叹到：这个冬天，小动物们再也不怕冷啦……充满童趣的场景、富有创意的作品，不仅提升了幼儿的建构能力，也激发幼儿的创新智慧。

篇章三：动物狂欢，精彩无限　

随着主题活动的深入开展，孩子们开始对各种动物的特征和生活习性已经有了很大程度上的了解，对动物的探索欲望和表达表现欲望也越来越强。于是，部分班级开展了《动物狂想曲》主题性游戏。活动以“森林动物狂想曲”为主线，开设了艺术创想、科学区、建构天地、读书吧等四个区域。孩子们在自主选择、创新玩法、合作探究的过程中，体验游戏的乐趣。要数兴致最高，莫属表演区的孩子们了，他们戴上了各种动物的头饰、面具，模仿着动物的外貌、动物的叫声，随着音乐的节奏，“小动物们”做着自己所扮演的动物的特有动作，一起狂欢了起来，他们在模仿和探索中得到了很多欢乐和知识。

兴趣是幼儿获得主动发展的前提。本次主题性游戏活动始终追随着幼儿的兴趣点，孩子们在创作、表现、竞争的过程中，既增强了观察、语言表达及动作协调发展等多方面的能力，又进一步激发了幼儿对动物的喜爱之情！作为教师，我们要做的是眼中有孩子，让课程真正追随幼儿的脚步！

 撰稿：张忧  摄影：各班教师 审核：潘雯雯