——盘龙小班年级组《六个好宝贝》主题性游戏

小班幼儿，他们的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，感官则是他们认识周围世界的重要工具，并且知道每种感官都有独特的本领。为了让小班幼儿进一步体验感官的作用，初步体验自己是有能力来认识周围世界的，从而促使幼儿更自信地发展，2016年5月24日到26日期间，龙虎塘中心幼儿园盘龙园区小班年级组开展了《六个好宝贝》的主题性游戏活动。　　　　

家长来助教，保护六个宝　　

2016年5月25日，星星2班的教室里，迎来了一位特殊的老师，她就是洪钰涵小朋友的妈妈。洪钰涵宝贝的妈妈是龙虎塘医院的一名外科医生。活动过程中，洪妈妈通过讲故事、做游戏等多种形式来告诉孩子们，我们身上的六个宝贝分别是什么。同时，在与孩子们的互动中，她还告诉孩子们六个宝贝的重要性以及如何保护他们。为了这次的家长助教，洪妈妈提前做好了充足的准备工作，因为洪妈妈用心的付出，孩子们在活动中收获了许多。孩子们甜甜的笑容，踊跃举起的小手，都说明了他们喜欢这样的课堂，喜欢洪妈妈的讲解。　　

宝贝总动员，活动乐趣多　　

在为期两周的学习和体验后，孩子们不仅知道了自己身上的六个好宝贝以及它们的作用，并且他们还十分愿意运用自己的“六宝”来感知自我。你瞧，星星2班的“宝贝总动员”游戏中，孩子们有的听口令玩“跳舞毯”，有的在“揪尾巴”，还有的进行着充满挑战的攀爬类游戏。这些丰富多彩的游戏，不仅促进了“六个宝贝”的发展，同时，也让孩子们在其中体会到了自己六个宝贝的重要性和奇妙性，让孩子们更好地去爱护和保护它们。　　　　

小鬼齐当家，今天我最棒　　

“课程游戏化、生活化”这样的教育理念是我们一直倡导的。星星1班就以“小鬼当家”为背景，给幼儿创设了一个生活化的游戏空间，让幼儿在其中模仿大人来生活，从而来引导幼儿更好地进入生活，接触生活的方方面面。游戏中，宝贝们认认真真地剥豆子、折豇豆，像模像样地整理衣服、做手工……大家分工明确，有条不紊地做着家务活。这些有趣的生活化游戏，不仅提高幼儿“六个好宝贝”的能力，更培养了幼儿爱劳动的意识。　　　　

在不同形式的主题性游戏下，对于《六个好宝贝》孩子们有了更加深刻的理解和感受，这些游戏互动也使孩子们受益颇多。希望孩子们能善用六个宝，爱护六个宝，从而成为一名健康、快乐的小宝贝！