——腾龙大班年级组《人们怎样工作》主题性游戏

现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。各种职业对幼儿来说都是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作充满好奇。随着主题《人们怎样工作》的展开，与“工作”有关的各种主题性游戏活动，也在龙幼腾龙园区大班年级组如火如荼地进行着。 　　

镜头一：我是名主播，新闻我来说  　　

新闻节目，爸爸妈妈每天都在看，里面讲述最新的时事要闻，在家就能了解到全新的全球消息。我们的孩子们也想体验小主播的职业呢！看，小记者拿着话筒进行采访。娴熟的动作，专业的表情，真的像是工作经验丰富的老记者了。听，名主播出镜了，他稚嫩的童声，清楚的表达，让小观众们了解了更多外面的精彩！　　

镜头二：汽车维修店，我是小能手  　　

在我们的生活中，汽修店到处可见。瞧，现在我们区域也有了，谁的轮胎破了，帮他补补；谁的车链条断了，帮他链接上去；这里还做汽车装潢呢，可以把车子上面画上各种图案。看，经过孩子们的巧手装饰，黑黑的轮胎变成了绿色，看上去环保多了。“只要有困难，就来找我们，保证你满意哦！”这是汽车维修店的口号。孩子们在汽修店里辛勤地工作着，为他们点个赞吧！　　

镜头三：餐厅我当班，给你最美味　　

在我们的生活中，各种餐厅、饭店、甜品屋到处都有。在餐厅里，有的孩子做服务员，帮忙点餐；有的孩子做起了厨师，正在加工各种美餐；有的孩子负责送外卖，给顾客送去可口的食物……大家在一起玩得不亦乐乎。　　

镜头四：站好自己岗，服务为大家  　　

现在孩子们的岗位意识越来越强，每个岗位都有相应的职责。我们班级里面经过商量，设置了放学值日岗和图书管理员。每天放学时分，值日生就站在门口，负责维持秩序和呼喊小朋友，这样班级秩序就好多了，图案馆也是，书弄乱了，就有管理员来摆放整齐，其他孩子们看到后，也学习了起来，自觉地把书整理好了。用孩子们的以身作则带动更多的孩子，更多的孩子也越来越棒。  　　

在本主题中，孩子们通过各式各样的角色体验，发现成人的工作特点、工作态度，感受成人工作的意义，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。游戏，是孩子最喜欢的学习方式，让我们用满满的爱心，带着孩子一起探索美妙的游戏世界吧！