BRT是常州公交一条亮丽的风景线，龙虎塘通行BRT也已经有一年多的时间了，随着中班主题《方便的BRT》的开展，孩子们对各种各样的汽车产生了浓厚的兴趣，因此追随幼儿爱模仿、好玩、好动等特点，我们决定开展一系列的主题性游戏：汽车嘟嘟开。在做一做、玩一玩、唱一唱等多种活动中引导幼儿进一步感受汽车为人们生活带来的方便与快捷。　　

建构汽车 GO GO GO　　

在主题开展的过程中，幼儿在了解汽车种类的基础上，进一步感知了各种汽车的不同用途。为了激发幼儿建构的愿望，月亮1班的孩子们开展了主题建构活动——各样各样的汽车。本次活动的开展不仅给孩子们带来了无穷的快乐，更促进了其在动手动脑等方面的成长与进步。　　

这不，在建构过程中，不难看出幼儿经过平时的练习和积累，已经能灵活运用各种方法、角度把雪花片相互对接，拼搭出各种各样的形状，还能合作完成作品呢！一片片小小的雪花片在孩子们的精心构思下，变成了一件件富有创意、形象生动的汽车造型，这些作品摆放在展示台上，引来过往幼儿与家长的啧啧称赞……　　

音乐游戏 DA DA DA　　

音乐是快乐的，孩子们的音乐是充满童趣的，不信，你们听！汽车上的轮子转转转，汽车上的雨刮器刷刷刷，汽车上的喇叭叭叭叭……月亮2班的教室里传来一阵阵动听的歌声，原来他们在进行歌唱活动呀！哈哈，可不止是这样哦，孩子们骑着板凳“小汽车”，边听欢快的音乐，边做着自己喜欢的动作，全身心地沉浸在合作律动游戏的快乐中。　　

在这样与众不同的主题性游戏中，即使是性格内向、交往与沟通能力相对较弱的孩子，也乐意参与其中。孩子们边玩边笑，在听听、唱唱、玩玩的律动活动中不仅发展了对音乐的感受能力，还在尽情的表现中发展肢体协调力与合作律动的快乐。　　

亲子制作 HA HA HA　　

月亮3班的孩子们对常见车辆的名称、外形等显著特征有着特别的爱好，常常看到他们在区域活动中对玩具小汽车爱不释手，一边玩着一边议论这：“这是车子的轮子”、“这是车身上的灯”、“我知道这是车的外壳”……为了追随幼儿这一兴趣点，我们充分发挥利用家长的教育资源，开展了亲子废旧制作活动“各种各样的汽车”，让家长与孩子在活动中体验亲子设计制作小汽车的快乐，同时也进一步提高了幼儿的环保意识。　　

在活动过程中，一辆辆造型各异的汽车新鲜出炉啦！每一件作品都饱含着亲子合作的创意与情感。相信通过参与本次亲子活动，不仅培养了亲子间的合作能力，也拉近了学校、幼儿、孩子之间的感情，让我们的孩子在精心呵护下茁壮成长！　　

兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。本次主题性游戏活动始终追随着幼儿的兴趣点开展，在游戏中他们愉快地与同伴交往、合作，与家人互动、体验，既发展了动手操作能力、合作能力及社会交往能力，更在丰富多彩的活动中收获了游戏的快乐！