随着主题《方便的BRT》的开展，孩子们对于马路上各种各样的汽车产生了极大的兴趣，而孩子们对汽车也并不陌生，具备了一定的生活经验。生活即课堂，社会即学校，根据孩子们的兴趣与已有经验，近日，龙幼（玲珑园区）中班年级组围绕主题《方便的BRT》，结合“汽车”这一教育资源，展开了系列主题性游戏。　　

    镜头一：小小创意，变废为宝　　

    在我们的身边，随处可见、随手可得许多废弃的“宝贝”，它们可能是纸杯、纸盘、吸管这样的一次性餐具，也有可能是形态各异的小瓶、小罐，甚至可以是非常不起眼的纸筒、包装袋、牙膏盒等生活物品。这些物品在人们每天的生活中扮演着使用、丢弃的过程。但是，月亮4班、月亮5班，却邀请孩子的爸爸妈妈们一起来园，用可利用的废旧物品，开展了主题性游戏《汽车总动员》。在经过孩子和家长的巧妙构思，剪、连、粘、贴、画、拼等方法之后，废旧物品变成了孩子们喜欢的一辆辆超级玩具小汽车。你瞧，有赛车、绿色环保车、BRT、双层巴士等等，孩子和家长们让这些废旧材料发挥出了它新的教育价值。　　

        镜头二：玩乐建构，无限创意　　

雪花片是幼儿园中最传统，也是最常见的幼儿玩具。它以鲜艳的色彩、多样的种类、多变的玩法、奇异的造型深受孩子们的喜爱。月亮2班在主题的基础上，邀请部分家长来园与孩子一起合作，开展了主题性游戏《玩乐建构》。一个小时内，孩子和家长们运用这些五颜六色的雪花片，建构拼搭出许多形态各异的小汽车：B1、F1赛车、小轿车等各种造型，应有尽有。在用雪花片建构的过程中，孩子们不仅收获到了成功的喜悦，丰硕的成果，还让幼儿体验到自己与家长共同搭建的快乐感，真正体现了“游戏中学习、快乐中成长”这一教育理念。　　

镜头三：汽车救护，我在行动　　

在这个主题中，好多孩子从家中带来心爱小汽车，当幼儿对这些玩具汽车表现出极大的热情时，随之而来的是一系列问题的发生：孩子们争抢玩具汽车，玩具汽车被弄坏了，而被弄坏玩具汽车的小朋友对我们哭泣。在主题活动即将接近尾声时，幼儿开始对一些破损玩具的修理、维护工作非常热衷。因此，月亮1班的教师和孩子们共同生成了主题性游戏《玩具汽车救护站》。在游戏中，我们着重引导孩子观察破损的玩具汽车，从中孩子们发现并讨论如何修复玩具汽车。在与同伴的合作中，他们尝试学习使用各种工具的简单方法，修补了破损的玩具汽车。通过这样的活动，既保有了孩子对玩具的热情，同时又发挥玩具特有的教育实效。　　

镜头四：汽车美容  放大快乐　　

孩子们在动手动脑的过程中，发展着各项能力。月亮3班以“汽车美容”为出发点，开展了主题性游戏《汽车滴滴滴》。此前，孩子们在下午乐享一小时的区域游戏中已经储备了一定的知识经验与技能，老师们结合着孩子的已有经验与能力发展水平，在本次主题性游戏中，提供了更为丰富的游戏材料供孩子游戏，为幼儿的区域活动增添了很多乐趣，也为孩子创造一个有丰富内涵的发展空间。　　

本次主题性游戏以汽车为切入点，将孩子们见过的马路上的汽车以及他们所喜爱的玩具汽车有效融入游戏。他们在笑声中获取了知识、增长了见识。孩子是我们教育的中心，也是我们呵护的幼苗，期待龙幼的孩子们在游戏的的世界里快乐成长。