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| 龙幼教师成长之五:积极挑战促动内驱 借助平台自我提升 | |
| 作者:钱赟 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-01-10 | |
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——记龙幼教师参与园际交流活动
“业精于勤荒于嬉”,对于一名教师,提高自己的专业技能,需要不断修炼自己的内功,更需要积极展示自己,听取他人的指点和建议,从而“对症下药”,自我提高。龙幼的教师们在新课程理念的引领下,不断激活内驱,积极借助平台,进行自我展示!2016年1月7日和1月8日,龙幼分别有多名教师参与了姐妹园的园级交流活动,收获颇多! 在这两次的姐妹园园际交流活动中,龙幼三园区的老师们积极报名,选择好自己交流的集体活动内容,在试教过程中邀请本园的行政领导和有经验的老师进行指导,好学上进的氛围弥漫在龙幼的校园中。从活动的设计修改到课堂推进的把握,儿童立场的定位等,一个个视角让龙幼参加这次交流的老师们变得更加成熟专业。 一次展示就是一次内驱的促动,老师们在交流过程中“看他人,想自己”,不管是“薛家、奔牛、龙幼”的交流活动,还是“滨幼、春幼、龙幼”的交流活动,龙幼参与的老师们都尽全力展示自己的风采,积极发言,虚心请教,做到自我提升,真正不虚此行! 学习是没有止境的,龙幼老师们好学、上进的风气,将带动着龙幼在新年走向新的希望和收获!
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