——龙幼幼儿评价研讨会

幼儿点滴成长是教师关注的焦点，而发展评价对促进儿童的成长又有着重要的意义。立足我园“润泽”理念，如何做实幼儿发展评价，彰显我园学校文化，聆听幼儿生命拔节的美好，需要龙幼人去追寻、去思考。为此，12月18日中午，龙幼全体行政人员及年级组长齐聚玲珑园区会议室，召开了龙幼第六次行政会议，本次会议的主题是“做实幼儿评价  提升课程价值”。　　

品·绘本欣赏  启智生慧　　

阅读可以说是龙幼的一大优良传统。今天，宋一叶主任带领大家欣赏了绘本《点》。与会老师从“智慧、欣赏、模仿、尊重、鼓励”等关键词谈了自己的所思所悟。大家的思维碰撞给我们启示：要学会用欣赏的眼光看孩子，看到每个孩子身上的优点，关注孩子的一举一动，也许就在那一瞬间，成就了孩子的一生。　　

思· 梳理反思  日臻完善 　　

随后，宋一叶主任带领大家回顾了我园幼儿评价方案。参会人员基于我园幼儿的发展和评价，从评价的内容、评价的形式、评价的落实等方面进行了思辨。大家认为应该将乐享节日、学习品质、精彩瞬间等呈现在幼儿成长档案中。交流思辨碰撞出思维的火花，大家的建议有利于优化幼儿评价方案，呈现更多质性评价。　　

论·现场论证  越辩越明　　

紧接着，宋主任介绍了新调整的《龙幼幼儿成长手册》，并带领大家学习了《记录幼儿成长的100中方法》。参会人员从学校文化的体现、幼儿发展的需求，结合内容设置、模板设计等方面畅谈了自己的看法。并现场论证了幼儿成长手册中的“回音壁、身高体重对比表、五大领域呈现方式”等内容。方案越辩越明，通过大家的论证，《龙幼幼儿成长手册》日趋完善。　　

升·清明思路  统筹规划　　

在聆听了每位老师的反思交流后，吴紫阳副园长肯定了宋主任的细致、用心，并指出大家的讨论减轻了工作，提高了效率。同时，她指出：评价是为了让教育增值，评价是为了让我们看到幼儿能做到的而不是做不到的。我们需要为孩子们提供最合适的评价，大家一起努力让评价成为一种专业的行为。　　

最后，高亚媛园长肯定了大家的思考和建议，并从“为什么要改、如何改、谁来做”进行了细致的解说和阐述。她指出：理念追求、课程呼唤、幼儿成长需要我们改，我们可以明晰价值、出方案，在过程中小步推进。接着，她对管理者提出了新的要求：要有工作的方向感、节奏感、分寸感。每个岗位成熟的过程，也是不断自我修炼的过程，相信大家会从中获得一些新的感触和提示。　　

一言一世界，在今后每一次工作的推进中，龙幼行政将带有更多的思考，用心“润泽”龙幼每一朵花开！