“课程游戏化”的变革在于是否从孩子角度出发思考，教师的教育行为中是否有游戏精神。而户外体育游戏是深受幼儿喜爱的游戏活动之一，2015年12月14日下午园本培训时间，龙虎塘中心幼儿园教师齐聚各园区操场，以“户外活动器械”为专题开展了体验会活动。　　

话题互动，引发玩兴　　

在体验器械前，活动主持人抛出两个互动话题：幼儿户外体育游戏的作用是什么？1小时户外体育游戏分为几大环节？教师们立足我园的实际情况，对照着《指南》，围绕话题各抒己见，畅谈了自己对于户外体育游戏的理解与看法。　　

合作体验，乐享玩趣　　

随后，教师们以小组为单位，玩指定的体育器械，有：梯子、袋鼠跳、飞盘、皮球、梅花桩等等。大家根据小、中、大班幼儿的年龄特点，结合着《指南》中的发展目标，探讨器械的多种玩法。在研讨的过程中，教师们先自己玩一玩指定的器械。在玩的过程中，教师们针对每种器械的核心功能，注重与幼儿游戏时要充分实现其价值，创新出了不同的玩法，充分体现了年龄特征与一物多玩的特性。　　

分享交流，梳理玩法　　

20分钟研讨过后，各小组派代表交流创新玩法。教师们用口头讲述结合着现场玩法演绎的形式，展开了分享交流。相同的器械，不同年龄段的幼儿，教师们的玩法也各不相同，在分享交流中碰撞智慧，相同的器械玩出了别样风采。　　

本次研讨活动的开展，让大家对户外活动器械如何“玩”有了进一步的认识，在玩中获得有益的经验，在玩中获得多元的发展。龙幼的教师们将在以后的游戏组织与观察中做到适时引导，有效介入，从而引导幼儿向更高游戏水平发展！