——龙虎塘中心幼儿园教学开放日活动

为了促进教学及游戏的发展，探讨课程游戏化的实施，2015年12月3日下午，龙虎塘中心幼儿园汇聚新北区各幼儿园教师精英，开展了教学开放日活动。　　

专题汇报：课程游戏化阶段发展　　

课程游戏化是现阶段各幼儿园都在探索实施的项目。然而它究竟要去向哪里呢？这需要化解在我们平时的工作中。在今天教学开放日活动伊始，吴紫阳副园长就龙幼课程游戏化第一步落实的思考，以《循童心，触摸成长的节律……》为主题进行了专题汇报。汇报中，她从观察、指南、空间、生活、资源以及作息时间等不同方面进行了阐述，向所有的幼教同行展示了我园现阶段课程游戏化的实施举措及其效果，得到了与会教师的一致好评。 　　

现场教研：推进课程游戏化实施　　

接下来，以张丽主任为首的教研团队开展了《观察解读，推进课程游戏化》的现场教研活动。活动中，团队成员就“观察”进行了概念解读。在了解了“什么是观察”的基础上，寻找观察的意义，即了解、看到、看懂孩子，走进孩子的童心童趣以及为幼儿寻找适切的发展。然后，团队成员根据自己日常的观察，就幼儿“游戏寻常时刻”及后续的思考进行探讨，并链接课程游戏化，找寻适合幼儿发展的课程，在有效利用幼儿间差异同时，为幼儿的需求提供多元支持。　　

活动开放：教学与游戏并驾齐驱　　

在现场教研结束后，参与活动的老师们分别进入了五个会场，现场观摩了龙幼教师的课堂，走进了幼儿游戏的现场。本次开放活动中，汇集了音乐、数学、语言、科学、综合等不同的领域，同时开放了室内游戏《动物狂想曲》以及室外体育游戏《极限挑战》，让老师们从不同的角度进行观摩。活动结束后，五个现场分别进行了现场教研，与会的老师们积极发言，对所观摩的活动提出了优点与建议。整个活动气氛热烈，不仅感受到参与活动的老师们的热情，更感受到大家对课程游戏化的思考与见解。　　

活动最后，区教研室陈建伟校长就本次活动进行了点评，同时也为后续的工作指明了方向：如何从关注物质及外在表现过度到关注幼儿自我的感受，如何真正看到幼儿的成长，以及如何更好地体现对未成年儿童的保护，这都是我们以后要关注的问题。相信有了前进的方向，我们的道路会越走越宽阔。