“动物”一直是孩子们津津乐道的内容，然而不同年龄阶段的孩子对动物的认识出发点都是不同的。中班的孩子除了对动物本身的认识感兴趣外，还会主动探索动物世界的乐趣。近日，龙虎塘中心幼儿园（玲珑园区）中班年级组开展了《可爱的动物》主题背景下的主题性游戏，调动了孩子们的热情，更在游戏中呵护了孩子的童心、童真、童趣。　　

镜头一：小谜语，大学问　　

小谜语里总是蕴含着大学问，谜语的世界丰富多彩，而且融知识性和趣味性于一体。月亮1班、月亮3班抓住这一契机，以动物谜语为主题，开展了主题性游戏《动物猜谜会》。活动前，孩子、家长、老师三位一体，利用空余时间，经常和孩子说一说“动物谜语”。 有了前期丰富的经验，本次猜谜会与以往有所不同，教师退居一旁，孩子出谜面，其他孩子来猜谜。活动中，孩子们争先恐后地进行抢答，这大大的调动了孩子们的积极性，还让孩子们增长了知识，得到了锻炼，展示了自我。　　

镜头二：大联欢， high起来　　

随着主题活动的深入开展，孩子们开始对各种动物的特征和生活习性已经有了很大程度上的了解，对动物的探索欲望和表达表现欲望也越来越强。月亮2班、月亮5班的孩子们开展了主题性游戏《动物大联欢》，孩子们在游戏中戴上了各种动物的头饰、面具，模仿着动物的外貌、动物的叫声，随着音乐的节奏，“小动物们”做着自己所扮演的动物的特有动作，一起狂欢了起来，在模仿和探索中得到了很多欢乐和知识。　　

镜头三：演一演，猜一猜　　

利用肢体语言来进行“你来比划我来猜”的游戏，不仅能培养孩子的模仿能力，更重要的是还能引导他们学会观察、思考。瞧，在月亮4班开展的主题性游戏《猜猜我是谁》中，孩子们表演的各种动物惟妙惟肖，有威风凌凌的打老虎，有横行霸道的螃蟹，还有一扭一扭的小蛇……原来孩子们关于动物的特点了解的还真不少，表演也是信手拈来。游戏中，孩子们兴趣高涨，喜悦之情溢于言表。　　

通过此次主题性游戏的开展，充分调动了幼儿的学习积极性，丰富了幼儿的知识、提高了幼儿的能力。同时我们将继续合理的运用身边的教育资源，使幼儿贴近生活，贴近自然！