基于“润泽生命、倾听花开”的办园理念，恰逢学校新一轮《三年发展规划》制定，新三年学校如何发展需要所有人为之献计献策。9月29号中午，龙幼全体行政、年级组长齐聚玲珑园区会议室，现场论证《龙虎塘中心幼儿园三年发展规划》，同时结合暑期阅读书目《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》，思考如何将我园课程游戏化推向更高的平台。　　

篇章一：金句分享  激发动力　　

吴紫阳副园长带领大家品读欣赏“课程游戏化金句”，其中“教师的适时介入和退出”、“为幼儿提供充足的时间”、“教师学会慢下来”等等带给大家心灵的洗涤与震撼，让我们明白课程游戏化的推进不是遥不可及，激励大家带着梦想、脚踏实地践行课程游戏化的理念。　　

篇章二：三年规划  出谋划策　　

接下来，高亚媛园长向大家解读了《龙幼新三年发展规划》初稿，并带领大家进行现场论证。每位行政人员围绕《新三年规划》中自己负责的条线板块提出了自己的思考。年级组长代表基于思考阐述了感想感悟，大家齐心协力、出谋划策，为“三年规划”的完善和可行献计献策。在大家畅所欲言的基础上，高园长指出：龙幼人应该心中有谱，脚下有路，不断地实践落实《龙幼新三年发展规划》。　　

篇章三：游戏推进  见仁见智　　

紧接着，年级组长结合《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》这本书畅谈了本学期本年级组已用或打算尝试的策略。教学条线的中层领导结合此书，基于自己的园区或条线管理，从“七个窝的评比”、“玩沙的三次推进”、“学习对接实践”等方面分享了推进课程游戏化的具体策略。大家的阐述可谓仁者见仁、智者见智。吴紫阳副园长肯定了大家的敢想、敢做、敢尝试。同时建议大家，勤于反思、不断调整，让幼儿的游戏真正达到自由、自主、乐智、乐心。　　

篇章四：总结提升  明晰目标　　

最后，高亚媛园长对大家的交流汇报进行了回应与点拨。她肯定了大家工作专业水准越来越高，并指出“学校教育需要进行一场结构性变革”：课程的结构性变革、教学的结构性变革、评价的结构性变革和活动的结构性变革。期待大家用实际行动来促成变革，成就龙幼新三年规划的美好愿景。