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| 龙幼骨干教师成长团之一:请相信,行动的力量 | |
| 作者:潘雯雯 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2015-09-21 | |
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——“龙幼骨干教师成长团”开团仪式
伴着暖暖的阳光,带着满满的力量,9月21日下午,龙幼新成立的“骨干教师成长团”的老师们齐聚会议室,举行了开团仪式。同时,我园更有幸聘请到常州市教研室、幼教专家庄春梅老师作为成长团的导师,对活动进行了参与和指导。 前期报名,积极响应 秉承“润泽生命,倾听花开”的办园理念,围绕“舒展与发展”、“尊重与助推”,叩问幼儿与教师生命成长的意义。为加快我园教师队伍建设,提升教师专业成长水平,本学期,我园启动“龙幼骨干教师成长团”建设,以课程游戏化研究与推进为成长支点,搭建教师专业化成长平台,从而促进教师实现从“经验型教师”向“专家型教师”转型,助推、点亮教师专业成长。前期的招募活动得到了年轻教师的积极响应,从中看到了大家自我提高、自我发展的内驱力。在各位老师的自主申报和学校的积极推动下,共有17名教师成功加入龙幼骨干教师成长团。 开团仪式,助推成长 在今天的开团仪式伊始,吴紫阳副园长首先对成长团的定位和目标进行了详细的说明。通过解读,大家更清楚地知道成长团能够创造“磁场”,让每个人都能在这个磁场中发挥潜能,成长团是教研的基地、交流的平台、辐射的中心。 紧接着,在孙海兵主任的带领下,老师们围绕视频《火冠》进行了现场研讨。大家各抒己见,畅谈了自己在观看后的理解和感悟。“梦想”、“目标”、“信念”……不同关键词的触碰,让在座的老师们达成共识:要实现一个梦想需要接力。而接力需要一个团队,需要智慧,需要辨证思考,需要坚持…… 接下来,成长团代表汪惠琴老师的发言说出了老师们参加“龙幼骨干教师成长团”的心声:每一位成长团的成员们都将树立终身学习的目标和理念,以课程游戏化研究与推进为成长支点,来引领自己的专业成长,努力实现自身从“经验型教师”向“专家型教师”的完美转型。大家有信心做好,有决心做实,有恒心做久! 谆谆寄语,殷切希望 成为成长团的成员,每一位教师都肩负着责任与挑战,在孙海兵主任详细解读了“龙幼骨干教师成长团协议书”后,老师们郑重地在协议书上签上了自己的名字。这也就意味着每一位教师都愿意承担这份荣耀和使命,意味着龙幼骨干教师成长团正式开团! 骨干教师成长团的特邀导师庄春梅老师充分肯定了我园举办成长团的意义,并对每一位老师寄于了殷切的希望。她指出:每一位教师都要去叩问“我是谁?我要到哪里去?怎么去?”不断对照幼儿教师专业标准的四个理念和七个能力,争取做一名称职的、优秀的、专业的幼儿教师。同时,庄老师也为成长团的建设指明了方向:点击生命精彩,粘贴教育资源;点燃教育智慧,删除身心疲惫;链接个人经验,凝聚团队力量。相信大家只要改变一点点,就会拥有创造的巨大能量! 成长团的创建,我园高亚媛园长也提出了很多指导性的意见,对成长团的建设给予了大力的支持和鼓励。作为龙幼的领头雁,高园长对成长团的老师们也充满着期待和希望:要重视行动的力量,要重视个人的力量,要用心做好自己,让我们一起携手,用智慧和汗水为课程游戏化助推,让骨干教师成长团成为龙幼教研的中坚力量,让我们一起做幸福的专业的幼教人! 龙幼骨干教师成长团才刚刚启动,也许前面会充满挑战,旅途会重重困难,但是我们坚信:有各级领导的关怀支持,有成长团成员的团结协作,有众多同行的积极参与,我们有勇气、有信心战胜困难!相信龙幼骨干教师成长团的成立和发展,定会促使青年教师们在今后更加努力研究,不断地取长补短,去叩问生命成长的意义,有效助推学校课程游戏化进程,更收获自身精彩的提升! |
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