新的一学期已经悄然而至，“中班”在小班幼儿心目中是一个早已被向往的班级。暑假过后，小班的幼儿升入了中班，这是一件值得他们高兴的事情。为了使幼儿知道自己在渐渐长大，认识到自己不仅是“身体在长大”，还有“本领也变大了”，让他们产生长大了的自豪感。龙虎塘中心幼儿园（玲珑园区）中班年级组在本周围绕 “快乐的我”、“能干的我”、“懂事的我”、“自豪的我”陆续开展了精彩纷呈的主题性游戏，让中班的幼儿在游戏中的活动中获得更直观的认识。　　

镜头一：懂事的我——我来当地导。　　

升入中班的幼儿经过一年小班的幼儿园生活，对于幼儿园各个教室及专用活动室都比较了解。月亮4班的小朋友们走进星星7班，开展了主题性游戏“龙幼小地导”，通过一对一牵手小班的弟弟妹妹，为刚入园的弟弟妹妹做小地导。瞧，他们一边走一边介绍着各个专用活动室，在上下楼梯时还不忘提醒小班的弟弟妹妹要小心慢走。不知不觉中，孩子们在这过程中知道了自己的成长，变得越来越懂事了。　　

镜头二：能干的我——当家我最棒。　　

在日常生活中，小朋友在自理能力上常常要依赖家长、老师。升入中班后，月亮1班和月亮2班针对这一现象开展了主题性游戏“当家我最棒”，给孩子提供多种操作、实践的机会。你看，自然角中孩子在帮植物浇水；午睡起床后，孩子们尝试自己自己叠被子；课堂中，孩子自己设计规则标记……孩子在看一看、说一说、试一试中不仅感受到自己身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面提高。　　

镜头三：快乐的我——牵手一起high。　　

孩子升入中班后，成为了中班哥哥姐姐。为了让他们进一步感受到自己长大了，月亮3班牵手星星6班，开展了主题性游戏“月亮星星high翻天”。游戏中，中班的小朋友带着小班的弟弟妹妹一起玩手指游戏、表演故事、舞蹈，大家各自用不同的方式表现自己对小班弟弟、妹妹的关爱、安抚。这不仅萌发了中班小朋友做哥哥姐姐的关荣感和爱护弟弟妹妹的情感，另一方面也使得刚入园的小班幼儿能更快更好地适应集体生活，体验到了在幼儿园的快乐。　　

镜头四：自豪的我——送礼我自制。　　

中班幼儿社会认知能力明显提高，能关心他人的情感反应，出现了最初步的关心、同情反应；友好、助人、合作行为明显增多。针对中班幼儿社会认知的特点，月亮5班开展了主题性游戏“给弟弟妹妹送礼物”。在孩子们的巧手制作下，普通的纸杯被制作成了各种不同的物品，有太阳花、狮子、章鱼等等。接着，孩子们又前往星星7班，为小班的弟弟妹妹送上了一份自己的心意。在整个游戏过程中，孩子们积极而快乐，自由而自主。　　

长大是从一张白纸到色彩斑斓, 长大是蜕变的过程，长大是成长的经历，长大是一件快乐幸福的事情！愿龙幼的孩子们长大的过程中获得知识，在长大的过程中获得最真的快乐！