——课题组成员聆听专家讲座

作为幼儿教师，自身发展是幼儿教育发展的强有力因素。如何发展，才能让自己变得更加专业呢？2015年6月17日中午，龙幼全体课题组成员及微型课题组长，在玲珑园区会议室聆听了专家来园讲座。　　

抓住标准，成为专业“好老师”　　

本次活动，我园特邀常州教师发展中心、《常州教师教育》主编殷赪宇处长来园，就《教师专业发展漫谈》做专题讲座。首先，殷处长就“专业标准引领教师发展”，向全体教师阐释了自己的看法，让老师们了解到了为什么国家要制定教师专业标准，从而找到了作为一个“好老师”的标准，那就是：师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习。　　

学做研究，专业发展好途径　　

接下来，殷处长强调了关于“学科教学知识（PCK）”的重要性，尤其建议我们一线教师要做好研究。因为教师的研究本质上就是一种学习，是任务驱动下问题的解决和学习，因此这才是专业发展的好途径。同时，殷处长为教师的研究做了精准的定位，无论是研究的特点，还是研究的选题，都为老师们做了正确的导向。　　

善于表达，论文写作“信达雅”　　

最后，殷处长以严复的“信达雅”总结出教育论文写作的关键，即“信”——有依据，让人信服、“达”——有观点，让人明白、雅——有文采，让人爱看。此外，他还从不同角度为老师们讲解了一篇好的论文该如何形成。让与会的老师对于论文写作的困惑豁然开朗。　　

时间总是很短暂，一个半小时的讲座很快结束了。老师的耳边仿佛还响着殷处长的专业指导，意犹未尽，回味无穷。相信通过此次专家讲座，老师们在如何做一个好老师、如何做研究以及如何写论文方面都收获颇丰，会在自己的专业道路上迈出崭新的一步！