——小班年级组《夏天真快乐》主题审议

主题审议是通过一线教师的集体智慧对课程中的问题进行商议，并作出选择和决策的过程。为了提升教师对主题课程的执行能力，以有效的教研带动课程的有效实施。6月10日，龙虎塘中心幼儿园小班年级组开展了主题审议活动。　　

篇章一：反思促成长　　

首先，老师们对上一个主题《六个好宝贝》进行主题后审议。三园区发言的教师准备充分，结合本年级组所有班级对《六个好宝贝》主题的实施情况，通过图文结合的方式，再现该主题的游戏和教学活动，对其中的亮点和不足进行了交流。同时，在场教师直面不足，现场研讨商定解决办法，为下一轮主题实施出谋划策。　　

篇章二：计划显智慧　　

接着，老师们对《夏天真快乐》主题进行了详细审议。大家对主题计划中经验基础分析、《指南》行动依据、主题思路和目标、环境与资源、主题网络和区域环境等等进行了逐个梳理和商议。各园区老师各抒己见，基于对幼儿的调查分析和幼儿能力的分析，对该主题背景下可以开展的适宜主题性游戏、区域游戏进行了热烈的讨论和分工。 　　

篇章三：活动见乐享　　

最后，结合乐享课程中传统节日“端午节”的相关内容，老师们把适合小班年龄段，能够促进小班幼儿能力发展的乐享节日课程进行了筛选和研讨。秉承“自由自主、乐智乐心”的核心精神，各园区老师结合本班的实际情况，对端午节活动有了新的认识和计划。　　

本次主题审议，彰显了小班年级组老师们群策群力、团结合作的精神。为了促进幼儿最大程度的发展，为了让游戏化课程能够进一步发挥实效，为了提高一线教师对课程的钻研能力和执行能力，相信我们一定能够不断携手前行！