为使党员教师作为教师队伍中的排头兵，不断自我促进，在新的时代背景下，具有良好的教师定位，有更好的课程意识和课程理念，更好地融入群众，服务群众，以高度的历史责任感和饱满的政治热情投身于党的各项建设事业，更好地立足岗位实际教书育人。2015年4月30日中午，龙虎塘中心幼儿园全体党员齐聚玲珑园区教工之家，开展了本学期龙幼党支部的第二次活动——党员民主生活会。　　

篇章一：学习中感悟课程游戏化　　

有人说“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣。”这其实强调的就是幼儿的玩乐天性和幼儿是在游戏中获得发展的客观规律。今天，朱毛倩同志给我们推荐了一篇《用游戏方式学习》的文章，里面的老师用带领学生建造“奇异海岛”的形式，把语文学习和童话创作融入其中。从孩子们那奇异的想象、浓厚的兴趣、运用知识的深度和广度、童话创作的灵秀和优美中，我们感受到了游戏学习的魅力。正如这位老师所说：“吸引孩子的总是一些异乎寻常的东西。”正是这些异乎寻常的东西，给孩子们创造了无限的思维空间，使他们创造了许多美丽的、神秘的和浪漫主义的东西来。相信文章中的这一理念也给在座的每一位党员教师以新的启示和思考。　　

篇章二：实践中探索课程游戏化　　

紧接着，主持人戴佳媛老师抛出新的话题：请各位党员结合平时的幼儿教育经验用一个关键词来谈谈你对课程游戏化的认识。“融合”、“助推”、“体验”、“游戏中发现课程资源”……每位党员结合自己平时的教学实例，畅谈了自己对课程游戏化的理解和感悟。在大家发言的基础上，吴紫阳副园长对大家的话题讨论进行了总结：什是课程？什么是课程游戏化？游戏精神的基本内涵有哪些？如何在幼儿教育中融入游戏精神？……吴园长从不同的角度切入，带领所有的党员同志们梳理了课程游戏化的基本理念和内容，让大家对于课程游戏化有了进一步的深入认识和了解。　　

篇章三：未来路上做好课程游戏化　　

会议最后，龙幼党支部书记高亚媛同志结合今天的民主生活会，提出了三个问题：我们是谁？我们要到哪里去？我们应该怎样做？在自我询问和交流对话的过程中，大家深刻地认识到：作为一名党员教师，要在平凡的工作岗位有自己的教育坚守，努力成为有自己特色和风格的老师；党员示范岗要具有长期性，成为我们今后工作的更多鞭策；全体党员教师要在学校发展的历程中有攻坚克难的精神，在课程游戏化的推进进程中体现自己的价值。　　

今天的民主生活会，相信对每一位党员教师在以后的教育活动中有很多的启发和影响。让我们一起携手，为课程游戏化助力，为幼儿有质感的童年助力！