——园本培训之读书沙龙交流会　　

《指南》将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行具体细化，具有很强的操作性和指导性。为了全体教师能更好的消化和运用，从而切实的运用到自己的实际工作当中。4月20日下午，龙虎塘中心幼儿园的全体教师分园区进行了“读《指南》，乐分享”读书读书沙龙交流会。　　

篇章一：游戏热身暖气氛　　

首先，每位教师手持一张A4纸，闭上了眼睛。在主持人的发令下，一张张纸条在老师们的手里经过不同的对折、旋转和撕拉，呈现出了不同的图形，顿时调动了会场的气氛，也打开了老师们的思绪。大家在游戏中明白：原来每个人的理解是不一样的，只有在相互交流、相互碰撞中才会闪现智慧的火花。　　

篇章二：交流互动乐分享　　

在舒缓的音乐中，各位教师分语言、数学两大学科领域分组而坐，认真研读《指南》中自己所执教领域的相关内容。他们时而轻声交流，时而奋笔疾书，将心得体会记录下来。在交流分享环节，老师们各抒己见，有的结合自己的教育案例或活动片段来解读指南中具体某一条目标或教育建议的理解和实施；有的结合《指南》进行了经验分享，通过幼儿园一日生活的例子更加透彻地谈了自身对《指南》的理解；有的提出自己在读书过程中存在的疑惑，全体教师一起进行了仔细研读讨论，并解答了疑惑……现场气氛活跃，让参与活动教师受益匪浅。　　

篇章三：总结提升续力量　　

活动最后，各园区的负责人就本次读书交流活动做了现场点评，大家在总结中达成共识：《指南》中的目标不是背下来就会用好，只有在实践中才能更好地运用。每一个教师都要将《指南》精神贯彻心中，一步一个脚印落实到教育实践中，从而有效地促进幼儿主动的学习与发展。　　　　

学好《指南》，用好《指南》，是提高每一个幼儿教师的专业素质和能力的有效途径。在今后的教研活动中，龙幼还将以《3－6岁儿童学习与发展指南》为突破口，开展多种形式的教研活动，逐步提高全体教师的专业能力，让《指南》指引每一位教师走向“成熟”。