——记龙虎塘中心幼儿园专家来园指导游戏系列活动　　

在“润泽生命、倾听花开”的办园理念下，为推进幼儿园课程建设，提高主题背景下游戏活动的实施水平，切实加强幼儿园教师对游戏的研究与指导，结合我园开展的“主题背景下游戏活动的实践研究”和“基于学校文化下润泽课堂的实践研究”这两项课题研究，12月22日上午，龙虎塘中心幼儿园特邀市教研室庄春梅老师来园进行专家指导。本次活动同时也邀请了姐妹园华山、安家幼儿园的部分老师共同参与。　　

篇章一：专题汇报解读，游戏承载快乐　　

首先，王志薇老师做了关于《游戏承载快乐，内容适宜主题》的游戏专题汇报。每位老师都必须要充分认识生活和游戏对儿童成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机，但是如何深度感受主题的内涵、体验游戏的教育功能、享受游戏的快乐呢？腾龙园区的老师们对主题游戏的关注研讨贯穿在主题前、中、后。在本次专题汇报中，王志薇老师结合具体案例详细解读了我园在主题性游戏实施 中的具体想法、做法以及研究过程，让大家欣喜地看到幼儿、教师、环境的变化。更通过这样的实践，促使我园教师进一步提升自己！　　

篇章二：课堂演绎精彩，展现教师特色　　

本次活动以差异资源行润泽为关注点，现场展示了两节教学活动：魏鑫老师执教的大班数学《二等分》　和周媛　老师执教的中班数学《认识梯形》。魏鑫　老师执教的课堂，以趣味横生的游戏“叠叠乐”开场，在有趣的游戏中发展了孩子的观察、比较、判断的能力；周媛老师带来的《认识梯形》则以“闯关”游戏为载体，孩子们随着生动的游戏情境去探索梯形的秘密，始终乐在其中。两位教师充分的课前准备，激情四射的现场演绎，充分展示了我园青年教师的亮丽风采。　　

篇章三：专家指点迷津，促进智慧分享　　

活动后，参与活动的老师围绕“差异资源行润泽”和“主题背景下的游戏活动研究”这两个话题进行了热烈地研讨。针对今天的游戏汇报和两节课例展示，常州市教研室庄春梅老师选取多角度对本次活动进行了点评和梳理。庄老师指出：数学活动中，发展幼儿的逻辑思维，把约定俗成的知识从表象上升到抽象，需要教师的演绎。而在游戏中一定程度上要把主题中引领出一个大的主题游戏，把各个主题游戏打通、联系起来，让孩子自主表现——说、唱、跳，让孩子玩转起来。在庄老师的引领下，在座的每一位老师都对数学课以及主题性游戏又有了一个全新的认识。　　

今天的活动虽然结束了，但是龙幼研讨的氛围、追寻完美的精神却一直在持续。相信，在专家的引领下，在龙幼师幼的共同努力下，我们的教学与游戏定会展现自己的特色，走出别样的风采。