为扎实有效推进我园“微型课题”研究，总结已有研究成果，梳理下阶段研究重点；也为了发挥我园在新课程改革实验方面的试点作用，提高教师新课程验证实施的针对性和实效性，9月11日，龙虎塘中心幼儿园召开了以“微型课题中期汇报”以及“新课程验证试点园”为主题的教研工作会议。　　

课题汇报  以研促教　　

会议上，各“微型课题”的主持人向大家汇报了自己开展微型课题研究的研究进度和存在的问题，反思自己研究中的得失，总结取得的经验，提出下阶段解决问题思路和研究计划等。季雪芬主任对课题组成员在课题研究中表现出来的热情、执着表示了肯定，对课题研究工作开展的细致周到、扎实有效，研究过程的善思考、善积累给予了高度赞扬，同时，也提出了研究过程中应该要关注的一些重要事项。　　

关注内涵   推进课改　　

为深入推进幼儿园课程改革，有效提高课程质量，省研究室启动了《幼儿园综合活动课程》验证项目，我园有幸被选为“新课程验证试点园”。会议上，王惠副园长带领试点班老师一同解读了省教研会议精神，并听取大家在课程推进过程中存在的疑惑。通过探讨，大家明晰了课程改革内涵，懂得了要从理念、环境、课程等方面深入实施课程游戏化改造，以此初步形成课程游戏化能力。　　

理清思路  明确重点　　

最后，王惠副园长对本次会议进行了总结。她提出了要围绕学校的大课题踏踏实实做研究，解决实践中的问题，并注重过程中研究资料的积累及后期经验成果的梳理，从而使大家对微型课题的研究有了更加明确的思路和方向。同时，对于试点园的工作也提出了更为明确的要求：在今后的工作中紧紧围绕省教研会议精神，制定切实可行的方案，投身实践，用心体验，推进我园课程改革跃上新台阶，希望可以对以后全省的新课改提供经验。　　

让我们以研究的姿态，投入到龙幼的教育教学中，相信在全园教师的共同努力下，龙幼定能不断推进教科研工作深化，使我园的教科研工作再上新台阶。