——“解读童心”园本培训活动

“解读童心”作为一种纪实的研究方式，是通过分析幼儿在最真实、自然状态下的表现，了解幼儿的性格特点，从而帮助成人对其进行针对性的教育，引导幼儿向更好的方向发展。怎样从解读童心中发现问题调整自己的教育观、儿童观，是当下龙幼人不断思考和探讨的问题。2014年6月23日傍晚，龙幼的老师们分别相聚在三园区会议室，开展了“解读同心”园本培训活动。　　

本次活动由常玲、谢秋欢、王志薇三位年级组长主持。活动首先围绕“解读童心需要解读哪些方面”，以及“怎样进行解读童心”这两个问题展开，在大家的研讨互动中主持人为老师们做了简洁又系统的提升。接着，老师们观看了幼儿活动视频“制作双层水”和“污水处理”，并且以年级组为单位进行了分组讨论。讨论过程中，大家就活动中某一幼儿或者某几个幼儿的行为，认真解读了幼儿行为背后的意图，以及教师应如何进行指导，并将讨论结果以文字记录的形式展示出来进行了交流。最后，主持人进行了总结，带来全体老师跟随PPT学习观察的四大技术和五大步骤，大家也在理论提升中达成了共识：解读童心之路任重而道远，我们只有用心理解这些理论知识，并勤于实践，才能收获一路的芬芳！　

孩子的内心世界很丰富，他们有自己特有的思维方式，我们不仅要学会了解孩子，还要积极倾听孩子的心声，随时审视自己的教育行为，才能真正走进孩子的心田。相信通过今天的园本培训活动，龙幼每一位教师都会用心观察、呵护幼儿成长，真正做到“润泽生命，倾听花开”！