幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。2014年3月13日中午，龙虎塘中心幼儿园（腾龙园区）中班年级组的老师们齐聚会议室，开展了关于“中班幼儿植物记录观察表”的微话题研讨活动。　　　　

 本次微话题研讨主要围绕“植物记录表怎样设计更适合中班幼儿”和“植物观察记录表记录些什么”这两个话题展开。在参与本次微话题讨论之前，中班年级组内的老师已经根据各班植物角内种植植物的不同，设计了不同的植物观察记录表。老师们都争先展示自己设计的植物观察记录表，重点强调如何设置更适合中班幼儿的年龄特点以及记录什么更能培养中班幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固。大家在交流中碰撞思维，让各班的记录表更加科学合理。最后中班年级组组长　张丽　老师就今天的微话题研讨成果做了细致的后续安排。

 通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。通过微话题讨论，年级组内的老师对于“植物角”有了很多新的想法，期待老师们在今后的工作中不断完善，不断创新！