——记龙幼“爸爸去哪里”微话题讨论

    近期，湖南卫视一档“爸爸去哪儿”的综艺节目，吸引了社会各界人士的目光。这档节目容教育性、趣味性于一体，让大家在啼笑皆非之余，也深深触动了每一个家长和老师们敏感的神经，其中蕴含的教育价值更是值得我们教育工作者深思。10月21日下午，龙虎塘中心幼儿园采取了别具一格的业务学习方式，组织全体教师集体观看了第一期“爸爸去哪儿”！

        情景一：聚焦孩子，看他人，想自己

五位来自明星家庭的孩子，五位繁忙又有个性的明星爸爸，带着孩子们走上了一段非同寻常的旅程，体验了让人难忘的成长过程。他们或坚强、或独立、或扭捏、或依赖，总而言之，他们是从不同家庭里走出来的可爱孩子们，他们在融入和蜕变的过程中，一次次地挑战着自己。这种种场景，不断引起在场老师们的阵阵笑声，看着各位爸爸不同的表现，老师们也在不断反思着自己平时工作中的教育场景！

       情景二：微话题讨论，拓展视角、延伸理念

  　 10月22日早晨，三园区的老师们利用晨会的时间分别对这档节目进行了微话题讨论，就节目中孩子们的家庭教育和表现，老师们各抒己见，从不同角度说出了自己的见地：有的老师表示孩子们不同的年龄特点在各自的生存环境下对他们的性格养成起着非常大的作用；有的老师从爸爸们的性格特点对孩子们的影响进行了分析；有的老师则从这档节目中个别父子的表现，谈起了他们的教育观……

        用大教育观的视角，观察身边的每一个教育现象，看别人，想自己，是每一个教育工作者教育敏感性的体现，我们每个龙幼人且歌且行，且行且思，用智慧的眼光聚焦着孩子们的成长之路！