——记龙虎塘中心幼儿园玲珑园区半日调研活动

为全面了解全园教育教学的现状，进一步规范班级管理制度，深入完善幼儿一日活动过程，本学期，龙虎塘中心幼儿园对各园区组织了半日活动跟踪调研。6月9日上午，由园长、中层行政、年级组长及后勤人员代表组成的调研小组走进了玲珑园区，对三个年级组12个班级进行了全方位地常规调研。

篇章一：常态不寻常 灵活促教学

本次调研活动围绕主题“眼中有孩子”，从后勤、保健、教学三个条线分别全面展开。后勤条线上，调研组以规范化操作要求，对门卫、食堂的各项工作进行了专业化考察；在保育工作条线中，关注点则为户外活动中保育员的配合及各环节中的保育工作；而在教学条线上，调研小组的成员则全程跟踪观察了幼儿的户外活动、集体教学、区域游戏等常态下的活动过程。

在本次调研活动中，恰逢连日的阴雨天气，户外活动无法在室外进行。针对这一特殊情况，老师们灵活利用大厅、走廊、多功能厅等现有资源，合理调整活动，有效保障幼儿的活动需求；而数学、语言、美术等不同领域的6节课堂教学展示活动，老师热情洋溢地带着孩子徜徉在知识的欢乐殿堂；根据幼儿的能力、经验、水平，精心设计、特色各异的区域游戏活动，让孩子们在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验着自主学习的快乐。

篇章二：调研重细节 反思促提升

半日活动后，调研小组对半日活动的调研整体情况进行了反馈。通过条线调研负责人的反馈，玲珑园区的半日活动获得了大家的肯定和一致好评。此外，调研小组还对各环节活动中存在的问题进行了面对面的深入剖析与指导，同时也提出了一些可行性的建议，让玲珑园区的各位教师、保育员针对半日活动调研中存在的不足，认真思考，加以改正，从而不断的提高幼儿一日活动整体质量。

作为龙幼三园区半日调研活动的终点站，玲珑园区的调研活动完美收官。此次调研，既是幼儿园保教质量全面的收集，也是教师们相互学习的良好时机，更是扎实常规教育“基本功”的修炼，龙幼将统一认识，明确努力方向，寻找属于自己的坐标，促进教师的专业化成长和幼儿的身心和谐发展，让每个教师、每位幼儿都成为最好的自己！