中华传统文化源远流长，它作为我国文化宝库里的瑰丽奇葩，曾经伴随着一代又一代人的成长。为进一步打造园所传统文化特色，立足形成具有善于动手、乐于探索、敢于表达的积极生存状态的幼儿文化，4月10号下午，龙虎塘幼儿园全体行政人员以及三园区年级组长、学科组长开展了本学期第四次行政会议。

     会议上，首先由吴紫阳主任带领大家学习了文章《教师，派到儿童文化世界的使者》。在学习中，我们对文化的实质有了进一步的认识和理解：文化的实质就是人化，所谓文化史人化，就是说文化可以影响人，人能创造文化，教师是幼儿文化引领，价值取向的指导，可以帮助幼儿形成可贵的文化品格。紧接着，各年级组长、学科组长对这学期所做的传统文化进行了梳理和汇报。在大家的汇报中，可以看出各班已经在初步尝试挖掘中华传统文化所包含的韵美，有机地吸取中华传统文化之精粹，有选择地借鉴运用到幼儿教育中，每位教师都在为打造园所特色而努力着。在交流中，大家畅所欲言，讨论了什么样的文化特色才是适合我们幼儿园的，我们的作为是否符合幼儿园孩子的年龄特点，以及如何在主题课程、班级环境创设、户外游戏中有机的进行渗透，让传统文化更好地融入到幼儿教育中。

    高亚媛园长对本次会议作了总结，她指出：传统文化研究既可以着眼于中国，也可以从我们家乡入手，既可以研究传统节日，又可以研究经典文化，三园区的传统文化建设可以分篇章系统地进行，在过程中要有品质有智慧的进行，以研究的眼光开展每一项工作。在高园长的引领下，我园的文化探寻之路进一步明确了发展方向。

    将中华传统文化引入幼儿教育，不仅能够让幼儿潜移默化地感受中华民族悠久、独具魅力的文化，还可以帮助每一个孩子实现其富有个性的发展，本次会议的召开，更加明确地指向特色文化的追寻，相信在全园教师的倾心打造下，我园的传统文化之路会越走越远，让我们在文化的润泽下共同感受经典的魅力。