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| 立足内需系统梳理 探寻人文关怀下的制度构建 | |
| 作者:万玉珍 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2013-03-28 | |
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——记龙幼2012—2013学年第二学期第三次行政例会 为实现学校管理工作的良性循环,提高办学效益,促进教师和学生的全面发展, 3月27日 ,秉承园所“润泽生命,倾听花开”的办园理念,立足师幼生命发展的需求和园所改革转型的需求,龙虎塘幼儿园全体行政人员以及三园区年级组长在玲珑园区会议室聚集一堂,召开本学期第三次行政会议。 会上,各项制度修改人陈述修改的内容和原因,全体与会人员充分发表意见,以全体教职工作为制度建设的主体,通过大家的认真讨论,共同协商,对相关制度进行补充、合并、归类、提升……在大家热烈讨论的基础上,高亚媛园长提出了修订制度的想法和建议:学校制度应体现当前的办园理念,是对每个人的尊重、点亮、助推,体现学校人文关怀;对现行制度进一步完善、修改、细化,每个教职员工是主人,是制度建设的主体,在试行过程中还可以不断调整,让制度激励人,培养人,真正成为学校发展、教师发展、幼儿发展的有力保障。 本次会议的召开,将是学校管理工作的一个新的增长点,龙幼将在“润泽”理念的浸润下,一路欢歌,一路收获!
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