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| 专家引领转观念 互动备课新尝试 | |
| 作者:朱毛倩 文章来源:龙虎塘中心幼儿园 点击数: 更新时间:2013-03-21 | |
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——记陈建伟校长关于“幼儿园交往互动式教学设计”专题讲座
为了提高龙幼教师的备课质量,实现课堂教学方式的转型,进一步提升全园课堂教学水平,3月21日,龙虎塘中心幼儿园特邀新北区教研室陈建伟校长来园进行“幼儿园交往互动式教学设计规范与要求”的专题讲座。 讲座中,陈校长就“新教学设计的变化与要求”展开了详细、精辟的讲解和引领。他以一份标准的交往互动式教学设计稿为蓝本,阐明了几个核心关注点:一是课堂时间合理分配的重要性;二是活动内容与呈现形式应言简精炼;三是拓展延伸环节应提升幼儿经验,拓展幼儿视野。在全体教师对“交往互动式教学设计“有了初步认识后,陈校长就教师在备课过程中普遍易犯的错误和疑惑,结合不同年龄段、不同学科领域的教学案例进行了有针对性的释疑。阐述中,陈校长多次提醒大家一切应从实际、实用的角度出发,教案切忌空洞复杂。 通过此次专题讲座,全体教师对交往互动式备课有了一个明析的认识。但是,想要设计出一个精致的教案,还需要不断的学习、实践,只有在平时的工作中把交往互动式当作备课的重点设计,我们的课堂才会更加真实有效!
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